孩童阶段有个分离的悲剧,孩童不可避免的都会经历被抛出天堂之外的经历,第一次经历到不完整的冲击,也从此发现某种完美将不复存在。
分析理论中的儿童发展观,随着母亲不再适合满足孩童的需要。海东知觉到与母亲的分离及不完整。这是最原初的关系创伤。也是成长必经的过程。孩童将借由分离的经历及完美关系不复存在的体验而得以看见自己并形成自我。
惟有当自我不僵化时,才能够通过梦境,心情等而被自性影响,以适应整个心理系统。
孩童阶段有个分离的悲剧,孩童不可避免的都会经历被抛出天堂之外的经历,第一次经历到不完整的冲击,也从此发现某种完美将不复存在。
分析理论中的儿童发展观,随着母亲不再适合满足孩童的需要。海东知觉到与母亲的分离及不完整。这是最原初的关系创伤。也是成长必经的过程。孩童将借由分离的经历及完美关系不复存在的体验而得以看见自己并形成自我。
惟有当自我不僵化时,才能够通过梦境,心情等而被自性影响,以适应整个心理系统。
本文标题:2020-12-23
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