上午去接邓胜予，英语老师招手让我留下，张老师说邓胜予上课转过去三次跟同学讲话，同学都不跟他讲话他还是转过去。我跟老师说哦我知道了，我一会跟他讲。
我走到前面牵着邓胜予的手回家，我没想好要怎么样跟他说，所以我也没说，邓胜予跟我说着其他的事，说陈兴杰送了一本笔记本给他，还有笔。他没有跟着陈兴杰一起走，过去都是一起走的，估计他内心是怕我会在同学面前批评他，这样会让他很没面子。他拉着我去小店转了下，可能他心里非常的好奇，为什么我没批评他？到底老师跟我讲了什么？后来在小店里他忍不住问我刚才老师跟我说什么？我没想到他会问我。我以为他会逃避不谈，他应该知道老师批评他了。我说：‘’张老师希望你上课好好听讲，不要转过去跟同学讲话，以免老师讲的没听到，老师希望你能够把英语学好。上次你考了100分，老师很为你高兴，老师希望你可以继续保持这么好的成绩。‘’听了我讲的话，他感觉心里放心了很多。
当老师焦虑，批评孩子的时候，作为父母要理性地看待问题，稳住阵脚。不要失控地去指责批评孩子，这样会让孩子觉得被孤立不被理解，不被爱。让孩子看到老师话语背后的那份爱。我相信只有爱才能给人力量，给人前进的动力，让人去自律做的更好。让孩子体会到父母和老师都是支持他成长的人，而不是是敌对的。
孩子老师和父母都是来支持你成长的
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