美文网首页
2021-10-24中原焦点纪小伦原创分享第265天,坚持读书第

2021-10-24中原焦点纪小伦原创分享第265天,坚持读书第

作者: 幽谷兰兮 | 来源:发表于2021-10-24 23:55 被阅读0次

    2021-10-24中原焦点纪小伦原创分享第265天,坚持读书第273天

    一、成长印记

                            ——《好课》

            今天妞说了她喜欢的“好课”和“不好的课”两个词。我追问,何以“好课”?“不好的课”有好的地方吗?

            在我的追问下,她最后的结论是:不好的课其实也是好课。

      结论:帮助孩子看到问题正向部分的重要性。

        2、    ——《有道理的话》

    妞:妈妈,以后我饿的时候你就做饭,你不催我我就吃饭了。我不饿的时候你别做饭,要不然到时候吃胖的还是你自己。

    感悟:

          1、给孩子需要的,而不是家长觉得孩子需要的。

          2、孩子是最讲道理的人。大人往往依据自己的个人经验和价值观,把自己的需求强加给孩子。比如小孩子说:

    “总说我们挑食,大人不喜欢吃的饭都不做,大人当然不挑食了”?

          蹲下身子听听孩子的话,有许多话都说的无懈可击。

    二、《合理化》

            下午两点到四点的督导课,四点到六点的筑基课,我都没听,原因是这些时间段我刚好都在路上,时间不允许。

              现在我在想,任何事情都有三种以上的解决方法,如何不给自己一个“合理化”的理由呢?

    三、《破窗效应》

          它的直接影响是:放弃。

            回首:都哪些事情上发生了破窗效应?怎么发生的,什么感受?如何避免?

    四、继续阅读《正面管教》:

    1、孩子的行为不再像“过去的好时光”那样的两个主要原因是什么 ?

    2、“七项重要的感知力和技能”是什么?为什么缺乏这些会导致孩子的不良行为 ?

    3、有哪三种管教孩子的方式,它们之间有什么区别 ?

    4、讨论正面管教和其他管教方式的两种最主要的区别,以及为什么这些区别对长期效果非常重要 ?

    5、“当心是什么在起作用”是什么意思?

    6、惩罚造成的四个“R”是什么?请讲述你曾经体验过的四个“R”的感受,并分析原因。

    7、 严厉管教方式带给孩子的长期效果是什么?为什么 ?

    8、正面管教带给孩子的长期效果是什么?为什么 ?

    9、为什么有时候事情在变好之前,会先变得更糟 ?

    10、你希望孩子通过和你的互动,培养出哪些内在的优秀品质 ?

    11、有效管教的四个标准是什么?他们为什么能带来有效的长期效果?惩罚符合这些标准吗 ?

    12、和善并坚定并行的常用语是什么 ?

    五、明天早计划,晚总结书。

    相关文章

      网友评论

          本文标题:2021-10-24中原焦点纪小伦原创分享第265天,坚持读书第

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/epxjaltx.html