7号下午，跟一个做了多年企业HR的朋友，交流今年的就业形势。
她说，一个字，难。
这疫情刚结束，还不知道具体情况，不过也好不到哪去，毕竟需要喘喘气，这三年积累了多少学生啊，而且很多都是上的网课。
去年招新媒体的时候，来了很多小白，我这人其实宽容度很高，你学历什么的都不重要，只要你有想法，你能拿出作品，我都愿意给机会。
但往往是有点能力的人，薪资要求过高，我也知道，生活成本高，但是你仅仅是有点能力而已，并不是无可替代，如果是无可替代的，也不会留到现在，找不到工作。
早被人抢走了。
薪资要求低的，能力是真的差，而且该有的福利代遇，却一个都不能少，求职者的生活成本高，企业的经营成本也高，况且去年年底，放开的时候，还有一段时间的羊的阵痛期。
放平心态，也不必太过焦虑，应届毕业生不用拿着学校的成绩单来要求高薪资，高福利。学校教的东西本来就是滞后的。
这两年，先学会生存，再享受生活，我相信更多的毕业生，与企业要求的技能要求，还不是完全匹配的。
对了，还有一点，社会上本来不需要这么多大学生，真正需要的是大量的廉价劳动力(纯纯niu ma)，最典型的就是工厂长期的“用工荒”，但因为大学扩招，让很多原本考不上大学的人，也成为了大学生，所以很多大学生毕业后，注定不得不去工厂干，不需要本科学历就能干的活，要么失业，这也是为什么现在快递小哥里大学生很多的原因。
这同样也是为什么1000万大学生嫌多，而1000万新生儿嫌少的原因。
我说，但是，在大学期间就有想法，有了具体实践的，心思又活泛的大学生，家庭在经济实力上又能盯住一阵的，就好得多。
她说，无论什么时候，还是要靠能力说话，你能给企业创造价值，你就不会难。
的确是这样，你看企业裁员，裁的都是经济形势好的时候混水摸鱼，自己不上进的。潮水退去，那肯定得先裁他们。剩下的骨干甚至要涨薪。
任何时候，有想法有行动，能为企业解决问题的人，都是不可或缺的人才。
普鲁士教育模式，以后会肉眼可见的崩塌。
家庭教育也要调整方向，阶梯式教育应该尽量调整到模块组合式教育，并且培养孩子自负其责的意识、经验和能力。
这个，像筛子一样又会筛掉一批家长，又会有一批有准备的孩子，脱颖而出……
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