2023年10月28日
李希希
《认识自我，做自己生涯管理的主人》
课前互动：
左边的同学，哈喽！学生回复：嗨！
一听班里就有小兔子，哈喽！嗨！有大老虎！
右边的同学，哈喽！学生回复：嗨！
声音大，老师伸出大拇指。
你们学习为了什么？
生回答：为了中国
为了实现自己的理想
为了子孙后代
为了自己的生活幸福，为了让自己的父母的幸福。
为了中华民族伟大复兴。
为了以后站在更大的舞台上展示自己。
活动一
用彩纸贴在海报纸上。
一个组选一个学科
最先说的人有机会。
小组讨论：（ ）学科学好了，将来可以做什么？
有理由，多多益善，举例说明。
数学组汇报：4个
更理性，解决生活中的问题，研究宇宙运行的规律，情绪更加稳定，有高级思维的人。
物理组汇报：9个
成为物理老师，造芯片，当电工，国防，航天，
语文组汇报：4个
让生活更富有诗意，传承文化，为后代起个好名字，必要的时候还可以装一下
化学组汇报：19个
白血病，医疗器械，化妆品，制药，疫苗，盾构机用于隧道的开挖。
生物组汇报：
学医，救死扶伤。从事生物方面的研究，施一公，赚钱多，研究长生不老药。
英语组汇报：
给后代起好听英文名字，外企公司，看电影摆脱字母，当外交官，翻译官，实在不行当英语老师也可以。
政治组汇报：
考公务员，为国家制定制度提供思路和方法。提现大国风范。
历史组汇报：
沉浸在历史的长河中，能体会到知识的味道。知识丰富吸引异性的目光。
地理组汇报：
自然资源开发，气象探测，外太空，寻求人类第二家园。
教师总结，学习还苦不苦？
活动二
填空：也许我的未来可以成为（ ）
可以是你们海报上的，可以是其他的。
有彩蛋。
念到哪个职业，你觉得和你们组有关系就举手，举手越快，彩蛋就给谁。
道德官，陪跑步，声音设计师……未来好多职业，
从今天开始，打开自己的双眼。
生涯管理第一步：开启眼睛，保持对世界的敏锐。
亚运会，看浙江传媒学院的视频抖音。礼仪文化做导演。播音与主持专业在亚运会气氛组做播报。
第二步：找到起点，从我拥有的开始
自我原型+生涯原型
活动一
1.纸上写你最大的兴趣是什么？
你觉得自己学的还不错的学科是哪一科？
你觉得做得还不错的一件事是什么？你最擅长做得事情是什么？
这就是自我原型。
2.你最想探索的领域是？
活动二，来一个全新的自我介绍。
挑生示范。
同桌互相介绍。
完成了吗？举手告诉我。
挑生展示。
第三步，积极主动，尽早获得对我重要的信息
1.讲故事。我的老乡成为了数据分析师。
2.什么样的专业（职业）信息是有用的
第四步：审慎思辨，有自己独立的想法（我认为什么是“好”）？
做游戏：全体起立。
如果你觉得你现在的成绩，是可以决定你未来的收入的，现在左边。否则现在右边。
如果你认为做网红可以的话，站在左边，不做主播的，站在右边。
如果你认为父母为你选择职业好的，站在左边，认为自己选择好站在我的右边。
选择中立的学生说理由。
作业：
感悟：
这节课应该是我今天来平外学习最大的收获。真没想到，我第一次听生涯规划课，听到的竟然是如此精彩，如此高级别的课！李希希老师的这节课给我带来了很大的启发。
首先，李希希老师是调动课堂气氛的高手。说实话，中午吃过饭我都开始犯困了，但校园里到处都有人走动，打个盹儿也是奢望。已经听了两节课的我已经萎靡不振。
趁着希希老师让大家上厕所的间隙，我一头趴在桌子上，好赶紧补个芝麻觉。
谁知，片刻功夫，我就被希希老师的课前互动游戏吸引了，并且很快也参与到了互动中。
在课堂中，快语速根本就不给大家走神的机会，耳朵眼睛处处都得跟着老师的思路来。
其次，希希老师这节课的教学步骤设计的非常好！一步一步向深处探索，环环相扣，有种水到自然成的感觉。
接着要说的是希希老师的课堂上的多种形式，也是值得我去好好学习的。今天的这节课上有彩蛋，有小组合作分享，有抢答等，形式多样。
最后，要说的是希希老师从启发学生对生涯管理有一定认识，再进一步开阔眼界，增长见识，直到实操指导。我相信，孩子们也一定会成为知行合一的好少年，不断地走在通往理想的大道上。
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