和文化心理咨询中心
王建花原创分享第990天第1072篇
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【咨询感悟】
身份认同 是西方文化研究的一个重要概念，其基本含义，是指个人与特定社会文化的认同。这个词总爱追问：我 (现代人)是谁？从何而来？到何处去？
自我身份认同，强调的是自我的心理和身体体验，以自我为核心”。“社会身份认同，强调人的社会属性。
【青春期】
最重要的任务：寻找身份认同
身份认同在很多地方也被称为同一性。这个概念包含的含义是很复杂的，你可以这样简单地理解：当一个人获得了身份认同之后，他就对“我是谁？”这个问题，有了一个相对确定的答案。
青春期本身就充满了矛盾，它是一个断裂的过渡时期。
大多青春期时期都有一种强烈的自我中心主义，会生活在自己假想的聚光灯下，会带来两种典型的反应。
一种，是对社会标准非常顺从。就是特别在意别人的看法和评价，这种顺从他人的评价，是很难发展出坚定的身份认同的，只会把他们变成特别听话的孩子。
另一种，是对社会标准非常反抗。刻意的反抗也会变成另一种在乎，因为他们要确认的价值，还是建立在他们所反对的东西的基础上。所以顺从和反抗是同一种东西的两个不同侧面，在这个基础上，都很难建立起自我的身份认同。
《发展心理学：童年和青春期（第9版）》一书中认为达到“自我认同”，是一种对于自己是一个怎样的人，将要去向何方，以及自己与社会的关系，有了一种相对稳定且连续的认知的状态。而未达到“自我认同”则可能处于多种不同的状态。
如果处于青春期限的孩子如不能达到一个对自我的整体认识，就会导致角色混乱或同一性混乱，就会产生自我同一性和角色混乱的冲突，这是人生处于这一阶段的最大危机。如果危机不能成功地解决，就会形成不确定性或说是无归属感、这样的人往往为人冷淡冷漠、缺乏关爱的意识。总会处于犹豫、迷茫、彷徨之中，他们生活会缺乏目标与方向，无法发现自我，认识自我，缺乏责任感、自尊心和自信心。甚至会产生对社会不满和犯罪等社会问题。
2022.11.9
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