尊敬的显峰老师，您好！学生谭琳琳向您汇报一下来华夏小学实习一周的心得感悟。我是分在四年一班的，刚来时正好赶上孩子们去游学了，班级里剩下十了个孩子，我们几个老师基本就是和孩子们在一起。我就从努力去记住他们的名字开始，想尽快得融入到孩子们当中，关老师传授我们很多的教学经验与教育心得，自己都谨记着。同时也努力记得老师的教诲和很多老教师们的分享，多听多看多学多做。每天在课上、课下观察孩子们，融入孩子们之中，努力去了解他们每个人，包括他们的学习、生活，家庭情况等，他们每个人有着不一样的性格，但每个人都是一道风景，他们共同的地方也很多比如独立，踏实认真，积极向上，善良可爱，尊敬师长，而且还有志向等等很多很多，这些都不是外面的孩子能和我们的孩子比的。比如说高明泽同学他在学习方面反应慢而且有时做事很没有耐心，但是关老师每次都很有耐心并因材施教，给他的学习任务就是其他同学的一半，鼓励他相信他，所以即使他很疲对于老师的责罚都能认真面对，没有过抱怨。还有田弋铭同学，脾气不太好有时遇事很冲动，之前的时候四年级和五年级的孩子们在玩沙子的时候差点打起来，这个孩子就表现得很冲动，后来关老师告诉他发脾气是解决不了问题的，他也很感恩老师。在一次下午搞卫生时是纪云老师带领大家干，这个孩子拿着扫地工具玩耍，纪老师不但没有责罚他反而很有耐心的和孩子说首先他的态度不好是不恭敬老师而且没有替老师着想也没有体谅老师，如果造成危险老师也没法和家长交代，孩子最后想明白了。我能感受到当下纪老师的心是慈悲的，她用智慧的语言去引导孩子，同时并没有责骂孩子，孩子还能感受到老师的良苦用心。其实这样的例子特别多，老师的智慧的表现的例子真的是比比皆是的。而这里的孩子真的是很有福气，在这里他们的心可以受到很好的保护可以避免很多外面的污染，心性在这里得到了滋养。这是他们成大才的基础。
同时很幸运的是很快自己就加入到了华夏英语组，认识了大咖级人物孙老师，真正见识了老师的水平，让我重新审视自己，看清了自己以前在英语方面的问题以及未来自己的定位。华夏学校未来的大才们是要和走向国际的，我又能如何去带领孩子们进入，可以说真的是任务艰巨。我们每天都有作业，口语发音练习，时不时也要接受无常，孙老师会给我们留其他的学习任务，开始我有点应付不过来，觉得压力大，后来发现这样子自己有种很快进入角色的感觉，每天都很充实，也感受到内心很定。每天早上可以带领孩子们一起晨读，课上可以检查孩子们背诵，这样也拉进了我和孩子们的距离，一次在检查过程中一个孩子背诵两个句子，但是好像对他有难度他就来问我怎么读，我告诉他一遍他一会儿就又来问我，来来回回问了我好多遍，令我吃惊的是他的学习态度非常好，英语基础差但他没有要放弃，即使难也要坚持，带着这样的精神我想以后他到社会上也定会做一番事业的。我想这里的孩子但凡我们所能看到的独特无不是老师们的关心呵护，从关老师身上学到了很多，他面对孩子们混乱的定力他可以不动声色，但说话有力度，孩子们很尊重他。他可以把教育的契机融入到每个点，比如看一段有名的历史人物的故事他会截取其中几个点去引导孩子们，让孩子们不但记住了历史人物同时更记住了故事当中的道理。我想这就是智慧。
就这样和孩子接触的越来越多，越来越熟悉，以前是自己主动找孩子说话，现在是孩子主动找我来谈心，自己也很开心，就发现孩子们的心真的是单纯善良和美好。他们信任你就会和你说很多很多，我想这应该也是一个老师基本的必备，就是孩子对你的信任。在这里老师的一举一动都无不在影响着孩子们，而打算就在华夏的我也反复问自己为什么来这里？未来我又该如何引领孩子？我想老师您曾说过对未来人生没有规划的老师您不敢用，人生没有方向的老师您也不敢用，我们曾在寺院带过一个月，这一个月不但让我对佛法有了更深入的了解，对人生方向也更加明确了，世间太苦，众生每天都在贪嗔痴业力的瀑流下冲击着，我羡慕佛菩萨的智慧同时更想做他们那样的人，在世间去度化众生，为大众解苦，我想只有站在佛法的高度才可能引领我们未来的圣贤，自己还要努力成长自己，提升自己，最后感恩老师能给予自己锻炼的机会，定不辜负老师的期望，努力学习，努力成长！
学生谭琳琳 敬上
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