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绘本讲师训练营的【27期】9/21阅读原《大卫,不可以》

绘本讲师训练营的【27期】9/21阅读原《大卫,不可以》

作者: 梅红思维导图与亲子绘本阅读 | 来源:发表于2019-04-28 09:48 被阅读2次

      文/图【美】大卫.香农

    翻译:余治莹

    河北出版社出品

    绘本讲师训练营的【27期】9/21阅读原《大卫,不可以》

      大卫不可以是作者用于纪念,自己童年不被允许的事情。不可以是所有妈妈在孩子小的时候说的最多的一个词。

      当姐姐拿来这本书时,我突然有了新灵感来开启晚上的绘本之旅,绘本都是以不可以开始,我们要给大卫建议或者帮助,大卫可以✘✘✘。

      第一个不可以是大卫涂鸦在墙上,孩子们说大卫你可以画画,在纸张上。

      大卫你想拿柜子上的东西,可以让爸爸妈妈帮忙哦

      大卫你可以去玩泥土,在进来家里时,先把脏兮兮冲掉。

      大卫你可以玩水,在一定高度记得关闭水龙头哦。

      大概都是以这样的形式,值得一提的是,在大卫玩食物,我想不起来应该如何给大卫建议,因为大卫是用食物拼成一个人,小宝说给他买个机器人,大宝说用橡皮泥之类做。果真是孩子更懂孩子。

      整个过程孩子都会以大人平时和她说话的形式,对大卫提建议。然后我们又细细品尝了,大卫的所有表情和心理活动,都觉得大卫的动作都是正常的,也会跟着他的表情哈哈大笑。这样的形讲了两遍,孩子还是乐此不彼。

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