市教研室抽查学校书记校长的教案和听课记录,说明问题比较严重,书记校长已经忘记自己的主业了。
我已经不会上课了,专业学的英语,上班之后教的是数学,这8年都没有好好进课堂上课,之间又在乡镇中心小学抓国语教学,水平之低,也是可以想象的。
今天听数学校级名师赛课,一节一年级的十几减9,呈现算法多样化,学生动手摆,台上讲,破十法、连减法、想加算减,还有一个一个减,用计数器算等方法很清晰,学生找到自己喜欢的,答案最后正确就好。
五年级是分数的意义,教师换了一种方式引入单位“1”,很新颖,很独特,并研究它的有限性,板书设计也很有趣,颠覆我之前的认知。
又看见2023年3月24日—25日在北京举办第九届全国中小学校长论坛,就“高水平实施因材施教,为学生的未来做准备”进行深入研讨。想想内地的校长在做什么,我又在做什么?很惭愧。
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