今天是4月7日，我上了一节微信直播课。下午的两点十分到两点五十。今天上课的内容是文学常识和古诗赏析学案。着重讲解了文学常识的学案，因为没有答案。当然，内容也比较简单。我预先画了《诗经》六艺的思维导图。将题目的答案板书好。古诗赏析也是如此，我画了古诗赏析步骤的思维导图，古诗题材类型的思维导图，古诗意象含义的思维导图。
上课的时候，发现了问题。第一是文学常识中关于《社戏》的题目太多了。当然，小说的体裁特点，还有小说的出处，本身也是一个重点。第二是古诗赏析的最后一首的题目第一题有问题。颈联生动描绘了诗人独宿幕府的情景，运用了什么表现手法，请作赏析。（3分）
其实这个问题问的不是颈联而是颔联。“永夜角声悲自语，中天月色好谁看？”答案是（1）示例一:此句采用视听结合（以动衬静）(1分)，通过描写彻夜回荡的号角声和天空中的月色(1分)，突出了四周环境的清冷寂静，衬托出诗人内心的孤独、苦闷和悲凉。(1分)示例二:此句采用拟人(1分)，赋予号角以人的情感，通过描写角声在悲切地自言自语(1分)来反衬四周环境的清冷寂静，从而突出诗人内心的孤独、苦闷和悲凉。(1分)
还有一个就是直播课的时候，最好拿一个架子固定手机，拍摄学案画面的时候，可以更加清楚和稳定。感谢备课组微信群的蒋如英老师热情分享了直播神器。
充分备课，适时互动，及时总结，注意效果。这大概就是直播课成功的保证吧。
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