我是出于偶然在朋友圈看到了陆老师发的关于远方亲子写作的一篇文章。被文章的内容深深的打动，觉得路老师的话说到了我的心里。所以，我就毅然地参加了这个网上亲子写作班。
我最了解自己的孩子，虽然我从小就很注重各个方面的培养，但是孩子还是不爱读书，孩子身上的不足，一定是跟家长有关系。我觉得是我没有以身作则造成的。还有孩子小时学了很多的课外班，大量的时间都奔波于各种补课班当中，以至于没有太多的时间去读书。孩子从小读的书少，写作自然也就费劲。小学时每一篇作文都是我领着他，按照考试作文的套路要求写出来，然后考试的时候背就行了。
进入初中，每一篇作文都是临场写作，我知道，再也应付不下去了。当初报班的目的很简单，就是希望能有一个人约束着孩子，每周必须完成一篇不管是好是坏的写作。可是上了路老师的课之后，孩子的变化很大，也给我的教育带来了很大的启发。
开始孩子写作时，还会一点初中的应试作文套路，开篇题记，开头的优美语句，中间的段落结构，结尾的议论抒情……孩子还有点洋洋自得，觉得自己的作文写得很好，我也觉得早早的教给了孩子很多应试的作文技巧。但是我忽略了写作的最重要的一点，那就是真情实感的抒发。在路老师的写作课中，我了解了孩子的情感，进入了孩子的内心世界。慢慢的，我不再逼着他作文写的那么完美。而就是一份心情、感受、成长的记录。我把他写过的近十篇的文章打印出来，装订成册，他偶尔翻看时会高兴地说，妈妈：“这都是我写的吗？”我觉得这是在孩子成长阶段留给孩子最珍贵的礼物。
就拿这次五一假期的最后一篇作文来说吧，孩子一直到最后才交上这篇作文。孩子说：“妈妈，人家的孩子都写的到处游玩，生活丰富多彩，我们哪也没去呀！”说实话，我们五一三天除了补课，没有到任何地方，就是我们俩坐在家里面静静的写作业、复习、背题，准备迎接期中考试。我告诉孩子说：“那就实话实说吧！”
经过三个月的学习，首先我的态度发生了转变，我不再逼着他写形式上的作文，而是写心里话，所以他现在面对每一星期的作文题目不再紧张、害怕、厌倦，而是就像是记录心灵日记一样，乐于去做这件事。只是碍于学校作业量比较大，每天完成作业都到深夜，所以总是耽误上交的时间，但是我知道他在心里除了时间上不够用之外，他不厌烦这个亲自写作课程。
希望路老师的亲子课程能够越办越好，带给我的孩子一生美好的回忆。感恩一路上有您！
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