□/众里寻他千百度——思想品德课选择题答题策略初探 2010.04.01
（n年前的一篇教学论文）ljq乡第二初级中学黄**
新课程改革以来，思想品德课一改过去传统政治教学内容的重理论知识记忆和背诵，转向注重生活化。随之而来的中考试题也逐步由原来单纯的知识再现和记忆，转变为对学生分析、理解、综合判断能力的考查。作为答案决对客观性的选择题能否准确的解答出来，成为影响学生成绩高低的一个重要因素。因此，学会选择题，特别是不定项选择题的答题思路和技巧，提高选择题的准确率，将成为影响学生中考成绩的关键环节。笔者近几年辅导九年级思想品德课中考复习，和学生一起总结了一些解答选择题的方法和技巧。
一、直接法：选你没商量
不是所有的题目都具有高难度。一份试卷的题目难易程度是具有一定梯度的。善于鉴别出简单明确的题目准确解答，做到“人易我易我不大意”，从而确保基本成绩垫底，能够保证时间和精力去攻坚。大多数单项选择题属于这种类型。因为单项选择题主要考查学生记忆、理解、辨别能力，主要考查识记和理解水平较低的基础知识，侧重于知识的再认能力。这样的题目答案一般具有唯一性和最佳性，因而也是较为容易的题型，同时也应是学生选择准确率较高、得分较多的题型。
例1 矮个子人说“浓缩的都是精华”；头发稀少的人说“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛”。这表现出他们的（ ）
A.自信 B.自卑C.自立D.知耻
分析：本题意在考察学生对于自信的理解，自信是一种乐观积极的生活态度，对于客观存在的生理不足达观对待。本题答案为A，简单明确，直接选择即可。此类题目重在仔细读题，认真审题，明确题干表述的是什么内容，通过对教材的回忆确认正确答案。如果不放心，可根据题干内容代入其他备选题肢检验，以确保答案的准确无疑。要做好简单直接的选择题，要求学生在复习中对基础知识、基本原理和一些易混淆的知识要掌握的准确、扎实、到位。
二、四排法：将排除进行到底
何为“四排”？排误、排偏、排异、排对是也。选择题与简答题的不同在于知识掌握似是而非，不是很牢固，也能通过聪明的解答获取全部的分数。同时，如果选择错了，也不会因为你对这个内容部分的理解和掌握就部分的给你判分。所以，合理巧妙地利用排除法，是做好选择题，尤其是多选项选择题的主要方法。
例2 2008年9月8日，山西省临汾市发生重大溃坝责任事故，造成254人死亡，34人受伤。9月14日，山西省人大常委会召开会议，接受孟学农辞去省长职务的请求，免去张建民副省长职务，任命王君为山西省副省长、代省长。以上材料表明（）
①我国实行人民代表大会制 ②我国的一切权利属于人民代表大会及其常务委员会 ③国家的行政机关由人民代表大会产生，对它负责，受它监督 ④ 全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
分析：以上比较明显的错误是②，因为我国的一切权利属于人民，而不是某一个机关或组织，选项中有②的即可运用“排误”法排除掉。至此，正确答案在B、D中，B、D两个答案相同处是都有③，说明③显然是正确的。如果能够确定③的正确性，则可检验判断的正确性。B、D不同处是①和④，仔细分析①和④，表述都是正确的，但是④表述材料本身并没有反映这一观点，属于“异类”，可以运用“排异法”排除掉。正确答案是B.
例3 中共中央政治局召开会议，研究风雪灾害，部署救灾工作。党和国家领导人深入抗灾救灾一线慰问坚守生产岗位的干部和受灾群众。这说明（）
①党直接领导国家的一切事物②党是建设社会主义的领导核心 ③坚持科学发展观 ④党的宗旨是全心全意为人民服务
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
分析：党领导国家事务，但显然不可能直接领导，也不可能领导一切事物，这是不现实的，属于失之偏颇，过于片面。在许多题目中有这一类字眼，如：一切、都、总是、最等，一般属于这种情况，是需要排除的。这叫“排偏”法。对于本题确定①项不正确了，答案就只有选B了。再如：
例4 实施科教兴国战略，要求我们
①尊重知识，尊重人才 ②坚持教育为本，大力发展教育事业 ③把科技、教育作为一切工作的中心 ④落实“科学技术是第一生产力”的观点
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
分析：我们知道我们国家当前是以经济建设为中心的，“一个中心、两个基本点”的总路线明确了这一点。那么，选项③显然是不对的。本题毫无疑问的选B。
近几年，临沂市中考题带①②③④ 的不定项选择题经常遇到。对于这些选项的正误，许多同学可能不能一一做出准确的判断，我们可以结合多种排除法去做，除了以上提到的之外，明显正确的也可以用来排除，可称“排对法”。即含有明显错误的选项的，可一次性排除；含有明显正确的选项的，只要不含有这一选项的答案也可以一次性排除。总之，“人难我难我不畏难”，只要巧妙运用多种排除法，可以大大降低多项选择题的难度。
例5 宪法是国家的根本大法，从内容上看，它规定的国家生活中的根本问题有
①我国国家性质和根本任务 ②国家制度、社会制度 ③内政外交基本国策 ④公民的基本权利和义务 ⑤学龄儿童入学年龄
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤
分析：做本题可能不能确定哪些是根本问题，哪些不属于根本问题，但是你只要能够把握一两项就可。比如说你能确定②是正确的，那么就可以排除D；你能确定①是正确的，就可以排除B；而且如果你不能确定④是否正确，不要紧，你会发现它一定是正确的，因为四个答案都有它，你大可不必去过分考虑它；如果你能确定 ⑤是不正确的，这个题就好办了——本题选A。
三、逻辑法：跟着感觉走
有些题目题干和题支之间存在着某种关联关系，我们在做这类题目的时候，把题干和题支分别联系起来，多读几遍，通过语感就会发现有些答案存在明显的逻辑上的不符合。
例6 我们通过交往，多交有助于我们成长的朋友，这是因为（）
①好朋友是我们一生的财富 ②“坏朋友”会给我们的成长带来不利影响 ③在交往中我们要谨慎交往，多交益友 ④交往对我们的成长有重要作用。
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
分析：我们把本题的题干和题支结合起来通读一遍，就会发现选项③是没有因果关系的，所以有选项③的就不对。本题选C.
当然，要想取得好成绩，刻苦扎实的双基学习才是最根本的。但是，掌握一定的做题技巧也很重要。面对考题，我们期望取得一个理想的分数。同样，在人生的道路上我们也会面临许多选择。多项备选，其一最佳，仔细权衡，合理排除，正确选择，演绎无悔人生，难道不是特别需要慎重吗？
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