——-读核心素养有感
语文核心素养提出了文化自信、语言运用、思维能力和审美创造。核心我认为是要读懂中华传统文化，树立文化自信，有之，四种能力皆有。
中华五千年的历史浩浩汤汤，中华先贤创造了惊人的浩瀚文化，每个时代有每个时代的代表作，每个时代有每个时代的文化样例。
春秋战国时代的诸子百家，儒墨道法兵，智慧如斯，叹为观止，周公之德，孔子之仁，孟子之义、荀子之礼，老子的内圣外王影响至今。先秦散文是中华文化的丰碑，其思想之丰厚，文风之稳健，论证之有力，就像一场色香味俱全的饕餮盛宴令人目不暇接。儒家的刚健自强，道家的天人合一，墨家的兼爱非攻，法家的法约天下，至今依然成为中国人出世入世、国家治理及修身养性之宝鉴。
汉乐府继承诗骚之风，传唱着民乐的古朴和生活的欢辛，而赋则展示了大汉的凌厉和霸气，铺排博喻美轮美奂，切莫忘记“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，在史书林立的中国，他以残破的身体，换来了一个民族完整的历史；他以自己难言的委屈，换来万千民众的宏伟记忆；他以自己莫名的屈辱，换来了华夏文化无比的尊严【余秋雨】，司马迁让历史充满了人的高贵。
唐诗宋词双峰耸立，诗言志词言情，诗词歌赋里都是中国人的浅吟低唱，声律的和谐，平仄的流转，语言的韵律，文采的优美，精神的康健无处不在，边塞诗、怀古诗、咏史抒怀诗、田园诗、婉约派、豪放派，字字情声声歌，千百年来成为中国人的精神密码，有中国人的地方，就有唐诗宋词吟唱时的会心一瞥。
元朝，北方游牧民族入主中原，知识分子沉沦下潦，那些高高在上的文人走进了寻常巷陌，走进了真实的生活，用元曲的形式把对生活和世事的观澜都呈现其中，酒栏瓦肆舞台纵横，生旦净末丑唱念做打间，还原了生活的真貌。
明清小说把文化推向了高峰，四大名著耳熟能详，常读常新，一部《红楼梦》就让人痴迷一生，经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事，百科全书式的丰厚让人手不释卷，您可曾读出点滴自我？
传承中发展，继承中创新，用中国传统文化的厚重文脉武装头脑，定可以让人受益终生，无一不审美，无处不思维，无时不是语言建构和运用。
何其有幸，我们这个民族曾有诗骚的熏染，先哲思想的洗礼，众多文学形式的启蒙和加惠。何其苍白和无知，我们有如此嘉宝而不知，却有那么多人一味的媚俗和崇洋。当看到抖音中的恶俗表演无处不在的时候，我想到了中华传统文化的厚重、含蓄、博雅和唯美，应该用它去丰盈中国人的精神气象，康健每个人的灵魂，治愈审美的失落和精神的枯萎。
老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志！文明的庚续需要重新审视民族的童年和一路走来的足迹……
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