《哈佛独立思考课》day2/6
今天感谢彭彭分享到的干货：深入理解的方法。不理解，只是get到也是无用。方法一：对5岁小孩讲述看过的书，复述过程中去奥斯卡提问。懒脑子就需要这样锻炼吧。方法三：翻译说过的话。在与孩子或者老公说话用互话游戏说：我听到你说xxx，你的意思是xxx吗？多去核查事实方法四：用理解程度检查表。这个方法是纸上的，保存之后用。方法五：用5W2H七何分析法，任何事件就某些词来提问。方法六：读书领域吧。用颜色记号。彭彭说的波浪线，框框可以代表什么类，是理解？是有些不明白。还是重点？需要自己厘清的形成自己的符号标识吧。方法七：多提出好问题。提出：这些真的正确吗？他所表达的是什么意思呢？最后就事件多去想想是事实还是观点，待厘清就云开见明月吧。方法一，五，七可以和孩子互动中实践起来，方法四，六在生活中和自己读书提升很棒。方法三和事实观点可以和孩子老公互动中游戏起来。期待彭彭明天的带读
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