邹庆会，持续原创分享第1228天，2021年10月8日
“讲道理”是家长在孩子面前惯用的教育方法，我们可能总认为很多的道理需要讲给孩子听他们才会明白，而孩子却最不喜欢听家长的大道理。
感觉自己现在很少在儿子面前讲道理，因为知道道理层面的东西他们都懂，平时大体上也还是能做到，但是今天早晨一不小心又犯了错，结果让人家给硬顶回来了。
一早，小陈同学在车上跟我说了班主任在班上向其他同学说起他的事情，说起前段时间由于某项作业没有在规定时间内完成，后来在一段时间内，采取分步实施的方法予以补做，由于每天坚持练习，这段时间几次考试成绩都还不错。
小陈同学跟我说起这个事的时候，感觉情绪都还挺平和。我当时的判断是，他似乎并没有反感班主任的这个行为，因为最后的落脚点还是在肯定他这段时间的进步。
我听完之后，随口就说：这个事儿其实是指得总结一下，你看，只要每天坚持练，就会有进步……老天，我的话还没说完，人家就给顶回来了：不要跟我讲这些道理，这些谁不懂，关键是我现在没有时间去保证每门课都这样做……呃呃，我被噎住了。
唉，讲道理又不经意地跑出来了。难道我不说人家就不知道吗？其实人家能跟我讲，心里是有数的呀。唉，稍微停顿一下，智慧就出来了，我怎么能这么去说呢？我应该把问题抛给人家呀，我应该本着好奇的态度去聊啊，我完全可以问：你听了是什么感觉？你感觉老师是批评的成分多还是认同的成分多？通过这事儿你有没有什么思考啊？
如果采取这样的对话方式，人家是会不断地讲的，而且会讲很多。这样的方式其实是我经常用的呀，今天是怎么了，很久没有出现的讲道理，一下子就冒出来了，本来好好的一个交流，被我硬生生地给中断了。现在的小神兽们一句话不中听，就中断了交流的电台。作为家长的咱们，真是如履薄冰啊！
唉，不得不感慨：家长的学习和成长是多么的重要！一切都在细节中，学了也知道，可是有时候还是会犯错。不过所幸的是，这样的错误现在已经犯的很少了，即便是偶尔为之，觉察和反思马上会出来。并且立即有一种思考：如果这个场景再来一遍，我会怎么说效果才会更好。这个反思也是相当的重要哦，知行合一，慢慢地完善吧！
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