从你争我抢到互相谦让

      海亮初中“美食节”活动，每个班只有11个名额，包括两位家长。

      我们班42个孩子，内心一定都很想参加。但是僧多粥少，老师也很无奈，选谁不选谁？忽然想起来上大周的班级考核还有没有进行奖励和惩罚，于是决定选择得分高的孩子参加“美食节”作为奖励。

      问题又来了，既然有两个家长特地赶过来参加，他们一定希望能够和孩子一起参加，但是这两个孩子又达不到奖励的标准，怎么办？于是我觉定把这个想法告诉孩子们，让他们来决定。在我说出了我的想法之后，孩子们欣然同意这两位同学破格参加，当然，上大周表现不好该有的惩罚还是不能少。赏罚分明，众人心服口服。

      紧接着是第二个问题，按照上大周的得分排下来，排到+1分的学生有好几个，而名额只剩2个，怎么办？于是我又问学生，这该如何定夺？有没有同学愿意主动放弃或者让给别人的？一个女生首先举手，说愿意放弃，想利用这个时间去小学部看望之前的老师。有的孩子马上举手，表示自己想参加。在一群人争抢的声音中，听到了班长的声音：“大家别吵了，老师自己这么辛苦，她都不参加！”大家安静下来。另一个女生也主动举手，说要把这个机会让给另一个男生，因为他为班级做了很多，大家一致同意。又有一个男生举手说想把这个机会让给同桌女生，这个女生又让给了男体育委员，最终体育委员把机会给了班长。确实，班长很负责，也很辛苦，大家也都很赞同最终的结果。

      从你争我抢到互相谦让，作为班主任，我心里很欣慰。孩子们成长了，我也在一起成长，真好！

716出没，注意！哈哈哈