为了切实推进我校新课程改革，促进学生全面而又主动地发展，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合我校的具体特点和传统优势，努力实现“以养成教育为先导，以学生个性发展为本”的教育理念，学校决定大力开展学生社团活动。现结合我校实际，特制订本实施方案。
一、指导思想 为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机"的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，我校积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文化艺术、书法、舞蹈、手工等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。
二、活动原则：全员参与 活动自主 健康快乐 特长培养
三、项目实施的基本目标
1、着眼于学生的全面发展，建立终身体育意识和人生艺术素养修炼，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。
2、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。
3、涌现一批具有现代教育观念，有一定科研能力，掌握活动设计、组织和指导方法、一专多能，有较高专业水平和能力的领导和教师。
四、社团的安排：
1、时间：每周五下午第一、二节，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。
2、成员：全校社团，面向1－6年级的学生，每个学生只能报一个社团。
3、地点：各个社团固定在学校统一调配后的班级活动地点。
五、活动要求
1．辅导老师要制订全学期授课计划，认真备课，耐心辅导，认真上课，全面关心爱护学生。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。
2．辅导老师对本组的工作负总责。必须管理组织教育好学生遵文明守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。
3．各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。
4．实行每次活动必检查的制度，由保级领导负责，及时反馈各小组根据学校的安排定时定点开展活动的情况。
六、考核评比及奖励
学期末学校将对活动开展的情况考核评估一次。评估的主要依据：
（1）活动记录；活动记录表附后，每次活动保存四张图片到一张A4纸上打印出来附在记录表后面。
（2）课外活动的成果作品；
（3）教师、学生的评价。
对于在活动辅导中成绩突出的教师，期末予以奖励。
七、安全须知
辅导教师对小组学生要进行全程管理，做到活动时间不离开本班指定地点。
保级领导、值班教师加强校园安全巡视，以保证学生活动的安全。如有安全事故，应马上采取应急措施，并在第一时间向值班领导汇报！
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