国庆节前最后一节课，我准备给孩子们总结一下小测试的情况，查漏补缺，对那几个做的不好的同学再单独辅导一下，然后聊国庆节假期的作业，强调安全。
计划的很好，可是一到教室，就有学生举手说：放在课桌上的一摞书不翼而飞，中午吃饭的时候还有，可就是下去上完厕所后回来就不见了。
我问了同学们见了没有？同学们异口同声的说是某某某同学拿的，很快就有人在教室前放作业的桌子下面发现了目标。面对这样的情况，某某同学头低下来了。刚想问问事情到底是怎样的？为什么会把同学书放到那里？又有人举手了。
举手的这位同女同学说同桌老是骂她。他的同桌是一位调皮的男生，平时上课小动作最多是最爱动的那种类型，学习上是稳稳妥妥的后进生。还没有等我问原因，这位男生看同桌举报了他，就说：他也有骂我，我才骂她呢！
也许是同学们看到举报的同学都成功了，又有一个女生举手说：咱班还有一个同学，爱骂人爱打人。他说的是他身后的这位男同学，然后同学们也好像很有同感，都对这位男同学有点意见。众目睽睽之下，遭到这样的“围攻”，这位男生当然觉得面子上挂不住，就和女同学你一句我一句来回说了两次，音调还挺高的，惹得全班同学都看向他俩。来还是在我的调解中才平息，男生不服气趴在桌上。
这样的情况很少遇见，这还是第一次。也许是因为第一位同学，大家看我挺有耐心的，才有了后面一件一件的举报。不管怎样，孩子们说出来，那就来说说这些事吧！
做老师20多年了，也算是一个见过风雨老教师了，心态自然也修炼的不错，从学生的行为也能窥探他们的内心，略知一二，其实这些孩子们本质是不错的，就是性格迥异，爱要面子而已。他们面前我自然稳稳地能拿捏住自己的情绪，保持心平气和。
想着这节课干脆就上一节班会课，告诉同学们：一日三省吾身，要学会宽容别人，什么是真善美。
确实，我们要学会反省，要带着放大镜看别人身上的优点。带着欣赏的眼光看待别人，可多想一想别人之前的好，我寻找你脑海里他好的印象。比如，你把他书撞掉了，他什么都没有说；有一次他来的早，默默的在值日，没有拈轻怕重；他帮你开了一下门；交了一下作业；甚至是礼貌的说了一声谢谢；帮其他同学解决困难……像这种多挖掘别人身上的优点，就会看到每个人身上都有宝贵的品质，是值得自己学习的。带着对别人的尊敬，再看同伴，就会觉得比较开心了，即使这个人刚才跟你发生了一点矛盾，你也不会斤斤计较。
反之，要多反省自己的缺点，积极的进行改进。金无足赤，人无完人。和别人遇到争执的时候，多想想自己的问题：怎样做能避免这样的争执？在刚才的过程中，哪个地方自己做的不好？下次再遇到这样的情况，该怎样避免？是否需要向别人道歉？……
古人有一日三省吾身，我们若一日一省就很了不起了！
第二是要学会宽容，忍让别人。退一步海阔天空，忍一时风平浪静。给同学们讲了六尺巷的历史故事，孩子们听的是津津有味，像是听懂了什么。其实，他们是最爱听故事的，他们能记住的就是故事。我们人这在这个世界上是多么渺小，在这个世界上存活的时间又是多么的短暂，为什么要整天计较那些没有意思的事情？这些鸡毛蒜皮鸡零狗碎的事情，弄得我们疲惫不堪，影响了我们的学习和生活。我们一定不要让自己的思想被这些事情占满，所以多忘掉一些不好的事情，多想一想这个世界的美好，遇到事情学会宽容忍让，能让别人心里舒服，自己的心情也会更好。
吵架是没有胜利者，吵胜的一方觉得自己出了一口气，痛快极了，但是，这只是一时的感受罢了。在这个世界上，你又多了一个敌人，当面对对方的时候，对方肯定是对你恨之入骨，或者是生气愤怒，他会千方百计的来交代你，也让你不会好过的，所以你的心情终究是不好的，这种不好的情绪还会回馈到自己身上，有时候是成倍的。那作为吵架失败的这一方，心情肯定更加失落。
第三，给孩子们讲了什么是真善？举了郭晶晶和林心如的例子。林心如的一条项链就几千亿，手上的戒指也是几百亿，随便一个包包就上亿，就连狗睡的床也价值不菲。郭晶晶虽然嫁入了豪门，但是非常低调，出席宴会，有时还穿着普通棉衣脚上蹬的是三四十块钱的一双帆布鞋，身上不会佩戴名贵的装饰品。他们同样是名人，如果说外表的价值观，是个人的喜好而已，那么在面对“善”抉择时，两人行为迥异。灾区捐款，郭晶晶表现的异常大方，动辄就是几百万几千万，二林心如一听到捐款，就往后退，并不愿意献出自己的财富。什么是真善美呢？最美的是人心，是善良，是价值观的正确。
说到小学生，有的穿露脐装，有的穿破洞裤，有的把头发染成其他颜色，留很长的刘海……认为这些是时髦，是美，其实不是的。最美的是她是否懂得宽容，是否有爱心，有同情心，有感恩之心。小学生比的不是谁穿的衣服名贵，不是谁长得漂亮，不是谁会说话，而是谁更勤奋，更善良，更努力，更有行动力。
这节特殊的“思品课”结束了，刚才情绪激动，趴在桌子上的男生也抬起了头，用笔记录着国庆节作业。
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