昨天去请教了一位老师，高年级阅读推广支出要怎么引导，因为目前总觉得自己无从下手，对于现在的班级，只是让他们自己看书，那么所做的根本就无效功，或者学生的阅读输入入怎么样，输出的话不太能够感受得到。
因为目前班级看的书比五花八门，主要是小说为主，小说又混杂。目前只是看了一本快乐读书吧，推荐了书中国民间故事，开了一个故事分享会，别的书籍只是他们自己带来看的查理九世，《斗破苍穹》……
另外有两本是我推荐给他们看的《我是白痴》《会写信的荷兰猪》。我特别的纠结怎么带动学生阅读，特别是坚持。
输出目前想到的是小作文一百字。
目前考虑的是能够让他们自己坚持。每天写写日记，可以积累一下素材，下个学期也可以用。这个寒假我打算来个挑战打卡，学生最少100字，坚持15天 ，老师坚持500字。
搞个这样的活动，无人督促，自愿挑战，下个学期再看看他们的情况如何，然后给予相应的奖励。目前具体的方案没有出来，总觉得还是特别的乱，我自己都没有搞清楚，感觉给学生做的话实在是有点难，那就在实践中出方法吧
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