握手

       几十年的教学生涯让我体会到了教书的苦与乐，虽然付出很多，但也收获了不少。  元旦前夕，我收到一张精美的贺年卡和一封信，信是这样写的：

敬爱的刘老师，首先祝您过一个快乐、祥和的节日！大概在您的记忆中早已把我的名字 淡忘了。但是，我却永远忘不了您，忘不了您那睿智的双眼，您那双温暖而有力的手！

      老师，您还记得吗？我那时 是咱班的“调皮大王”，前几任班主任都对我“冷眼看待” ，不是挖苦，就是讽刺，甚至“赏”我几脚，但最终却是无可奈何。您接管我们班后，同学们都说：‘’ 新官上任三把火”，看这“第一把火” 烧到谁的头上。 谁知偏偏就轮到我了。因为我和一位同学吵架，最后动手打了起来，把那同学的嘴碰破了。您把我叫到了办公室。我心里早就做好了准备，唉！屁股又要挨痛了。您招呼我坐下，我用眼角偷偷瞧了瞧您，您脸上很平静，丝毫没有生气的样子。您先是问明了我们吵架的原因，然后您说：“抬起头来，看我这！” 声音不高但很有威力。我抬起头来，看到您并不像原来的班主任那样充满恼怒、厌恶的神色，而是特别的慈祥。您让我谈谈这件事的看法。我想:“不管咋样，先承认了错误，躲过了这一关再说。” 我小声说：“是我错了，以后改正。” 您停了一会儿 说：‘’知道自己错了，而且下决心改正，很不错嘛！老师相信你会改正的！听其他老师说，你很聪明，体育也不错，还是一名足球健将，以后有机会一起踢一次!”

      听到这儿，我悬着的心才放回肚子里。接着，您又说：“不过，光球踢得好还不行，如果将来当了球星，球迷让你签字，不会写怎么成?所以呢，必须是德智体全面发展，才能成为有用人才。你有没有信心呢？如果有信心，那我们握握手，好不好？” 望着那双充满希望、关切的眼睛，我慢慢伸出了手······您的手是那样的温暖有力。就是这一握手，把师生之间的距离拉近了许多，把我对老师的畏惧与反感抛到了九霄云外；就是这一握手，为我鼓起了生活的风帆，为我在学海中遨游指明了方向；老师，您可知道，当时的我心跳得厉害，脸涨得通红，激动与羞愧的泪水夺眶而出。老师，是您这双手改变了我的人生态度，由一个无知的孩童变成懂事的学生。

  ······

       信看到这儿，我立刻想起了——“*小龙”这个名字，没想到当年这件小事，竟起到了这样大的作用。我欣慰地笑了。实践再次证明，作为一名教师，当学生犯了错误时，不应一味批评，甚至拳脚相加，而应像小龙信的结尾所说的那样:“教师，应该像母亲那样仁慈，像父亲那样宽容”