班主任成长社群20220121：给大家推荐一种可以有效提高全班成绩的方法
以下内容源自“与钟杰老师同行”班主任成长社群2022年1月21日的讨论实录，由橘林教育陈文芳摘选、编辑整理，有改动。
社群成员 @孟围 分享：给大家推荐一种可以有效提高全班成绩的方法——师徒结对法。根据学生学习程度，进行一对一师徒匹配，平时课堂讲题讨论时，都是以师徒为单位开展。我在两个班实行了这个方式，一学期不到，孩子们的学习进步明显。
师徒结对的基本原则是，成绩优秀的学生带成绩落后的学生。总体来说，成绩在1-10名的做师傅，11-20名的为徒弟，当然，11-20名的学生又可以当20名以后学生的师傅。这其中可能会有部分学生特别有个性，或者是单科成绩不大好，需要在征得他们本人同意后，另做安排。还有些学生完全丧失学习的意愿，你也不能强求。
同时，班级的座位也需要做些微调，这样更便于孩子们课堂讨论。
一开始孩子们会有些拘束，不够积极，这时就可以来点激励，比如，面对一道题目，徒弟上台讲解可以奖励2分，师傅上台讲解则只能奖励1分，这样，师傅就会努力教会徒弟，增加本组的得分。小组积分达到一定程度就可以到我这里抽一次奖。这个激励方式还是挺有效的。
师徒结对之后，孩子们的课堂讨论质量也更高了。
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