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班主任成长社群20220121:给大家推荐一种可以有效提高全班成

班主任成长社群20220121:给大家推荐一种可以有效提高全班成

作者: ce5b78dfa3f4 | 来源:发表于2022-03-25 10:24 被阅读0次

班主任成长社群20220121:给大家推荐一种可以有效提高全班成绩的方法

以下内容源自与钟杰老师同行”班主任成长社群2022年1月21日的讨论实录,由橘林教育陈文芳摘选、编辑整理,有改动。

社群成员 @孟围 分享:给大家推荐一种可以有效提高全班成绩的方法——师徒结对法。根据学生学习程度,进行一对一师徒匹配,平时课堂讲题讨论时,都是以师徒为单位开展。我在两个班实行了这个方式,一学期不到,孩子们的学习进步明显。

师徒结对的基本原则是,成绩优秀的学生带成绩落后的学生。总体来说,成绩在1-10名的做师傅,11-20名的为徒弟,当然,11-20名的学生又可以当20名以后学生的师傅。这其中可能会有部分学生特别有个性,或者是单科成绩不大好,需要在征得他们本人同意后,另做安排。还有些学生完全丧失学习的意愿,你也不能强求。

同时,班级的座位也需要做些微调,这样更便于孩子们课堂讨论。

一开始孩子们会有些拘束,不够积极,这时就可以来点激励,比如,面对一道题目,徒弟上台讲解可以奖励2分,师傅上台讲解则只能奖励1分,这样,师傅就会努力教会徒弟,增加本组的得分。小组积分达到一定程度就可以到我这里抽一次奖。这个激励方式还是挺有效的。

师徒结对之后,孩子们的课堂讨论质量也更高了。

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