昨天给大家讲解了阅读指导的重要性，相信大家都已经意识到了。那么我们应该怎样给孩子做阅读指导呢？专业的阅读指导老师会根据孩子不同年龄心理的发展特点以及相应的防御机制表现采取不同的方法来做指导，但是我们家长可能不太具备这方面专业的知识和技能，那么我们就不能给孩子做阅读指导了吗？不是的。即便我们没有很专业的知识和技能也是可以给孩子做指导的。下面就教给大家几个小技巧。
一、提问绘本内容里的问题
在我们伴读的过程中，要把每一页都展示给孩子看，用丰富有趣的图画去吸引孩子的注意力，这样是可以锻炼孩子的专注力的。从简单的问题开始，提问书中的内容让小朋友很容易就能找到答案，可以增强孩子的自信心，孩子回答正确以后要及时夸奖表扬鼓励孩子积极参与；其次我们要提问一些绘本中隐藏的内容，所谓隐藏的内容就是指绘本中并没有明确写出但是通过简单分析之后又能得出结论的问题，引导启发孩子动脑筋去思考去分析，锻炼孩子分析问题的能力。
二、开放式探究性提问
所谓的开放式探究性提问就是根据绘本故事内容可以让孩子大胆想象，所提的问题是没有标准答案的。我们成年人的思维已经有了固化的模式，但是孩子的大脑还是一片没有开发的净土，有着各种各样千奇百怪的想法，我们要做的就是把这些有想象力和创造力的细胞激活，让它们活跃起来。这类型的问题不要给孩子设限制，要以孩子为主体，家长的指导只是起到一个启发引导的作用。通过故事孩子们学到了什么？读到了什么？想到了什么？让孩子自己去分析一下故事内容，可以让孩子自由表达自己的观点。在孩子抛出观点后我们还要引导孩子去阐述原因，在整个的过程中孩子们的总结能力、分析能力、语言表达能力、理解能力都可以得到锻炼和开发。
三、价值观类问题的提问
故事里会描述一些好的行为也有一些不好的行为，我们要引导孩子自己去辨别什么是好的行为？什么是不好的行为？家长要利用这个过程指导孩子树立正确的三观，要让孩子主动认识到什么是好的和不好的，并且能够区分好坏行为，逐步培养孩子做人做事的原则，指导孩子明白什么是可以做的什么是绝对不可以做的。
家长朋友们可以参照以上内容试着去给小朋友们做阅读指导，如果您还是觉得有困难可以选择加入快乐书童，快乐书童有专业的阅读指导老师可以为小朋友们提供专业的一对一阅读指导服务，帮助孩子养成正确的阅读习惯。
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