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小宝一年级，劳动课留了一个手工作业，要求是寻找一些落花和落叶，创作一幅主题为《春》的手工图。
傍晚，小宝拉着奶奶和姐姐一起去了市政广场，在树下捡形状相当的落叶，在花丛中找新掉落的花朵。
晚饭时，小宝说要创作一幅龙猫图，要有一大一小两只龙猫，他可以用落叶和花拼出森林。
我说：“小宝，你的创意很好！就是这一大一小的龙猫有点难，得画上去。”
小宝却很坚定地说：“我的龙猫图要拿到班上的优秀作品的，只要妈妈帮忙画龙猫这好。拜托了，妈妈！”
看到小宝撒娇似的恳求，我只好说：“那好吧，我尝试一下。”
小宝很高兴，大口大口地吃饭，还是全家第一个吃完的呢！一吃完就跑去拿出他的劳动书，把捡来的树叶和花都摆在了他的书桌上，又在他的颜料笔桶里认真地翻找，嘴里还在自言自语：“龙猫是灰色的，要找到一灰色颜料哦。”
吃完晚饭，小宝马上把我拉到了他的书桌边上，要我坐下。他说：“妈妈，我们来画龙猫吧！”他拿出劳动书，给我读他的手工作业要求。
我拿着手机，搜索了大龙猫和小龙猫的样子，和他一起选图案。
小宝说：“妈妈，我喜欢那只会咧着大嘴巴笑，手里拿着树叶来当伞的大龙猫。它身上的毛是灰色的。”
他还说：“还要画一只小龙猫，小小的，跑得飞快，它的身体会变透明呢！”
我心想这小宝的要求还挺多，怎样才能让一大一小两只龙猫成为拼图画当中的焦点呢？那就得先画两只龙猫。
小宝拿出一张橙色的卡纸和一张白纸。我们需要用白纸画出一个圆。小宝说，可以拿个碗盖在白纸上，就能画出一个大圆来。我去厨房拿了一个碗，盖在白纸上。小宝用铅笔沿着碗的边缘画，一个漂亮的大圆就出来了。我协助他把大圆贴在了橙色的卡纸正中间。
小宝选定了一大一小两只龙猫的图案，让我对照着手机图案画出两只龙猫。我乖乖地照做了。
我一边画，小宝也一边忙活。他说：“嗯，这只龙猫真的很像，它的大嘴巴可大了。要画一根长长的叶柄，我要给他选一块树叶，给他当伞打。”
当我描完了大龙猫，开始描小的那只，他又说：“这是一只小的，它是透明的，不可以有颜色哦。”
看我描完了，小宝拿来了一堆他选好的颜料笔。他让我把两只龙猫的描线加深，给大龙猫的身体涂上了灰色，再次嘱咐我要小心一点，不要把任何颜料弄在小龙猫的身上。
看我完成了，小宝满意地说：“哇，这两只龙猫真的好像！我的妈妈最好了，您可以休息了，我来给他们装饰森林。”
小宝装点的森林很好看，他用树叶拼成大树，用带有花蕊的红花装扮了森林，用不同颜色的树叶剪出了石头和地面，还在龙猫活动的周边点缀了绿草和小红花。看来小宝幼儿园学了三年美术是有用的，还挺有创意。
当做完了这些，小宝又把我拉到了他的作品前，对我说他需要画一个金色的太阳。他说：“太阳在大龙猫的头上，大龙猫才需要拿树叶当伞。”好像说的有道理。
他说：“我想太阳能画圆一点，妈妈来帮我画圆哦。”他递给我一支橙色笔，我画下了一个小圆，他围着小圆画太阳射出的光线，一个金色的太阳就出来了。
他满意地看着自己的作品，然后拿去给家里每一个成员欣赏。听到大家的表扬，高兴地笑了，说：“我和妈妈都很棒！”
几天以后，他拿着一张奖状回来告诉我：“妈妈，我们的作品评上了优秀作品哦！”
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