教学随笔

      昨天下午，教育局基教股等一行领导来我校督导检查素养奠基课程开展情况，我按照预想的设计完成了素养奠基课程《学会换位思考》的教学活动。本节课我沿着“看图片----听事例----演场景----忆过去---思现在”的线索逐步展开教学活动，整个过程贯穿着“说”，使学生由理论到现实，由别人到自己直至最终用“换位思考”的心理知识解决自己心中的那些不愉快，使本节课的知识真正起到了实效。当然不足之处是“成长加油站”这一环节没有达到我预设的效果，部分学生没拿出自己的勇气将自己内心的声音喊出来，但可以感受得到每一位学生的心灵在本节课都有所收获。我觉得有些学生的心理问题不是一节课就可以解决的，还是需要我们每一位教师在教学之余多关心他们，经常与他们沟通，这样才能打开他们的心门，从而使大家和谐相处。