一眨眼，阅读体验营到了尾期了。这一周，阅读营的发起人-村长安排了3个任务：
①以一个个人讲书者的身份，录制一个5分钟的讲书视频。
②以一个讲书稿创作者的身份，创作一份讲书稿。
③以一个阅读发起人的身份，尝试策划一个阅读工作坊或者读书会。提交策划案。
第一个任务
周二打卡那天上午，我头疼了好一会，因为不知道选择哪本书比较好。
讲占星？还是讲最近在看的克里希穆那提？
但是好像哪个我都不太看得懂。
想来想去，没有头绪，就暂且按下不提。
那天中午刚好要和小组里的小伙伴们交换这一周的任务信息和想法。
还好我的心理咨询师有约。
于是我就决定去15分钟步程外的言几又。
在路上走的过程中，我想起了我最近给宝宝阅读的绘本《正义之士2：奇幻超人》
想着想着想出了一个新的观点——啊，奇幻超人2号和超人1号，不就是代表着暴躁妈妈和温柔妈妈吗？
这么一想，我就拿出手机，用微信语音和自己把这个点子讲了一遍。以防到时候忘记。
到了书店，我绕道童书区，拿了它们的样书《奇幻超人》，到咖啡区点了一杯拿铁落座。
拿出小本子梳理了一下自己的思路，就拿出手机拍摄了一个4分钟56秒的书籍视频。完成打卡！
第二个任务
这一天我还沉浸在《正义超人2：奇幻超人》的故事里没有出来。
想来想去决定就是它了，扩充一个讲书稿吧。
然后我本来只是想简单扩充一下。
没想到写着写着就有很多表达欲，慢慢的就写得越来越多。
故事里主要讲了什么？
故事的第一种解读——什么是真正的强者？
故事的第二种解读——什么是真正的父母？
最后写了四千字才完成。
有兴趣的话，可以到哔哩哔哩看看一家三口是怎么分角色扮演这本书的喔~
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第三个任务
至于第三个任务……
因为翘课了，所以一直也没打卡。
现在临时想一下，可能会想策划一个宫西达也绘本系列共读吧。具体的没想好。还有待深入……
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