太多的糖有可能变成“砒霜”，太多的爱也有可能变成“伤害”。
老话说，“子不教，父之过”，一个家庭就是一所学校。
家庭教育，需要糖，也需要盐，更需要钙。
溺爱，使孩子能力低下
爱是有界限的，一旦超过了这个界限，就是剥夺了孩子健康成长的机会。
父母的爱，务必建立在让孩子成为适应社会的社会人之上。
教他规矩，培养品质，锻炼能力，才是真正为孩子好的爱。
说教，使孩子更加叛逆
父母对孩子的说教，多半都是无效的。
作为父母，怎么去做远胜过如何去说。
想要培养出更优秀、健全的新孩子，首先要学着成为更好的新父母。
父母是孩子最好的榜样，言传身教是最好的教育。父母的言行就是无声的老师，自觉或不自觉的榜样，强有力地发挥着潜移默化的作用。
严苛，使孩子人格受损
严苛的父母，总是对孩子吹毛求疵，要求孩子事事做到最好。
父母太严厉，会让孩子畏难，没有自信，甚至大脑“缩水”。
父母对孩子的爱，不是由孩子达到几分要求决定的。
家庭教育最重要的任务，应该是建筑孩子的人格长城，以及健康的心灵和大脑。
打击，使孩子失去自信
生活中有一个奇怪的现象：夸别人孩子时，父母可以张口就来，但到了自己孩子那里，父母总是习惯性打击。
长期被打击的孩子，身上的自信与自我价值感，正在悄悄流失。
没有一个孩子愿意承认自己比别人差，父母肯定与鼓励才是孩子最需要的。
父母要做的，是挖掘孩子的身上的宝藏，而不是打碎孩子闪光的那一面。
放任，使孩子行为不当
教育过程中，千万别指望孩子自觉。
孩子是有惰性的，如果父母完全不管，就是放任孩子一辈子懒惰下去。
真正的静待花开，不是对孩子完全放任，不管不顾。
父母要在心态上保持着希望，在教育上保持着理性，始终与孩子保持着同一步调。
厚望，使孩子焦虑不已
父母的厚望本质就是压力，早已压弯了孩子的脊梁。
蔡元培先生在《中国人的修养》一书中说到：决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！
为人父母，不应该把自己的焦虑倾斜给孩子，而是要为孩子挡住外界的焦虑。
做好孩子的守护者，在教育中有收有放，这比控制与干涉更需要智慧。
富养，使孩子不能吃苦
给得了孩子优渥的生活条件，却无法给孩子良好的品德、良好的三观、良好的习惯。
送得了孩子上名牌学校，却无法给孩子最需要的爱与陪伴。
教养，是门槛最低的高贵，也是父母留给孩子最大的财富。
要知道，社会需要的是一个大人，而不是一个孩子。父母让孩子能够独自面对这个世界，勇敢闯荡自己的人生，这样的教育才是有意义的。
功利化，使孩子变得自私
现在的父母，心态很浮躁，功利心也很强，这当然和国情有关。但用成绩衡量孩子的父母，就会养出用成绩来衡量人生的孩子。
这样的孩子，得失心太重，处事本末倒置，只为自己谋利，需求越多欲望越重。
品德教育比分数教育更重要！
父母要和孩子一起正确认识成绩，明白学习与奋斗的意义所在。
过度保护，使孩子变得“易碎”
在父母的眼里，孩子永远是孩子，不管多大都是自己的孩子。他们将孩子困在笼子里，自以为保护得很好，其实是剪掉了孩子的羽翼。
过度保护，孩子无法自立，逐渐失去对学习、对生活的责任感，变成一辈子一来父母的“寄生虫”。
总有一天，孩子要离开父母的保护，开始走向自己的人生。
只有放手，让孩子脱离“父母”这个舒适区，他才能见识更广阔的天空，才会有更高的视野、更大的格局。
言行不一，使孩子价值扭曲
父母是孩子最信任的人，父母说的话，父母的行为，都被孩子看在眼里。
若父母说话不算数，会让孩子难过，从而失去信任；
若父母说的和做的不一样，会让孩子迷茫，不知究竟应该怎么做。
父母言行不一，孩子将陷入混乱，在对与错之间苦苦挣扎。
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