反复

昨晚接小宝放学回到家，卤已经做好了，水也烧开了，只差煮面。早上走的时候，他就说想要吃炸酱面的。

我煮着面，一边关注着他。

他一边洗脸一边跟我说话，待会还到厨房来说“好了吗？”“好了。”“这么快呀，不着急，可以多煮会儿，我不喜欢吃……”“你不喜欢吃硬的，对吧”

我又让面在锅里煮了一会儿。

一边吃着饭，讨论着饭，“你接下来上初中、高中、大学，越好的学校，吃的越好。”

他说，“学的也越好。”“嗯，是。”

“清华北大的学生可以在上大学期间，每天吃饭不一样的饭菜。大学一般是四年，四年时间里一天三顿可以不重样。因为食堂很多，而且每个食堂的花样也很多。”（我也是听网上说的，就借过来用了）想到孩子刚才的补充，我也升华补充了一句，“吃好了，才有精力好好学呀。”

然后我还跟他说一个在市里上学的表哥，以前是初中，现在是高中，学校的伙食就不错。

他问，“fzh哥哥是怎么做到那么优秀的呢？”“他从小学起，就很爱看书，还把语文英语课文都背下来，所以写作文很好，还很喜欢说话。你有时候也喜欢说话。而且还很喜欢研究数学。”

他继续说，不知怎的话题跑到诸葛亮刘备关羽张飞了。

他讲了好几件事，还有他的思考和观点，不得不佩服爱读书和思考的孩子。（一定要把他的分析再写一篇文章。）

现在回头再想，极有可能是我说了他有时候也爱说话，引起了他的自豪感和兴趣，他才滔滔不绝的把历史人物讲了一个又一个。

对了，我还说了一句话，“爱读历史的儿子就是不一样，妈妈都从来没有这样想过关羽和张飞呢。”

他还说，如果让他选，他会选和张飞一样不会像关羽，你是不是也会有些纳闷呢，但是听完孩子讲述，你就明白了，下一篇就揭晓答案哦。

我从孩子的分析当中，也更多的了解了他的现状和想法。

说了这么多还没说到反复，有点跑题了，不过是随便写写，觉得有意义也就记录下来了。

下面说反复，孩子的反复，还有我的反复，以及我的成长，和孩子一定会到来的成长。

我看到在吃饭前他就把最近正在读的《简爱》从卧室拿出来，放到餐桌上。

看样子是作业不多，准备看书呀，我心里想。

讲了一通三国之后，大约在8:15的时候，他说作业很少，他打算先玩一会儿，到8哪里（也就是8:40），然后做完作业，再干其他事（也就是我说过的自理和锻炼）。

他说担心自己要是先做完作业再玩游戏，怕自己玩的时间长了。

这种说法，我很快就觉得可行，把手机给他，看着他玩。

以前看着孩子玩手机，心里很焦虑着急，一直想着怎样让他快点停下。想不到办法，就来硬的。一晚上时间少的可怜，很快就没有了。

但是昨晚，时间很悠长。孩子玩游戏超过了时间，我提醒他。他说还没有结束，要玩完这局。

我再等着，一边想着不耽搁睡觉就好，而且等他停下来，要如何跟他沟通。

结果最后在9:20，他把手机给了我，尽管中间有好几次我的要求。

不过比起来以前我伸手抢过来好很多了。他自己拿给我（我看着时间呢），没有强迫，没有敌对，没有无可奈何。

我是想着该睡觉了，反正作业又不多，就不做了，明天早起补上就行了。准备洗漱上床，做俯卧撑仰卧起坐，听英语，睡觉。

没想到，他伸手去摸书包。他要写作业，他说今天作业很多。

我尽管有惊讶，但是说了他几句后也就放下了。他大约是已经很不高兴了，“你就说我吧啊！”

我意识到马上停下。

他很失望地说，“我又回老样子了。”

当然他不是一直这样的，从幼儿园开始他就把自己的书包、衣服整理的整整齐齐，放学回来就先把作业做完，做的非常认真。是个非常有条理，很专注的孩子。

他是从在家网课后期开始不想做作业，总想先玩游戏，再做作业的。

我有些着急，但当时没有足够耐心去帮他改变。

但是现在不一样了，我鼓励他“没事的，前几天不是一直做的很好吗，每天先完成作业，少玩一会手机，还能锻炼，帮妈妈做事。”

“每个人在下决心改变的过程中，都会有反复。这时候不要灰心，想到自己的目标，也分析下，有什么情况发生才会产生反复的。想办法应对这种情况，就能慢慢越来越好了。

你今天发生了什么不同过去几天的事呢？”

“今天作业特别多，而且还有数学考试有好多担心，有些烦。”

“怪不得呢！以后是不是还会遇见这样的情况，如果你愿意，就告诉妈妈。妈妈助力你坚持，怎么样？你一定可以的！”

孩子这次反复，让我意识到我的跨越时空的反复。

我的反复是，孩子很急躁，孩子很失落，但是我内心很平静，平静的意识到“我是我他是他”，而且爸爸指责他，他反驳，所有这些声音，都像遥远，不是，是深远处传来的美妙的自然而然的声响，让我感到岁月静好。

这种岁月静好，时间缓缓流淌的美好，是非常明显的一次反复。

第一次是在许多年前的一个晚上，好不容易大石回来早点，我想清净一会儿，想到楼下走走，让他陪孩子们，但是我一说要下楼，俩孩儿都要跟着去（俩孩子还小，都还是小学）。

他们在月光下打闹，我想着锻炼一下吧，忘记当时是练气功还是刚学习太极，练了起来。

突然时间慢了下来，缓缓流淌，孩子们的打闹成了静谧的背景。前一秒在楼上的时候还是满心的烦躁不安，似乎时间跑的太快，什么都来不及做呢。

就在我开启锻炼的一刹那，时间突然慢下来，那种岁月静好，太美好，太幸福！

在那一刻之前的日子，似乎都是匆匆忙忙，没有什么时间是自己的，所有事都是被迫不得不做。

那一下子来到的宁静，真的好美，好美。

昨晚，想到孩子骗了我，预见他又要熬夜，又要早上起不来，甚至吃不上饭，上学匆匆忙忙。我却一改遇到问题时的焦躁，而是鼓励孩子可以去分析为什么会这样，以后怎么做，就能调整过来。

时间也是慢慢的走着，似乎时间有空去看看到底在发生着什么。

就像几年前那个在楼下的夜晚。

今早也一样，看着他们父子俩不起床，然后起来，看着他们不来吃饭，然后来吃饭，看着爸爸催儿子，儿子催爸爸。

觉得时间真的很给力，给了他们磨蹭和争吵的时间。

这样的反复，我喜欢。

而且我跟大石说，“他着急的时候，别说话。他自己就会发现自己的问题。”

大石不说话，但我知道他赞成。

也能看到小宝的积极行动，还有自省的神情，还有改变的行动。

想要做到什么都可以去努力，发现有什么问题都可以去改变，一开始是问题的反复，不要着急，只要坚持就变成正向的反复。

你多多浇灌正向，正向就反复的多，你多多强调负向，负向就反复的多，你自己可以决定事情的走向和结果。