今年的3月28日—7月12日，进行了为期3个半月的儿童插画数码手绘学习。缘起是人到中年后没有核心竞争力的危机感和对数码绘画过程深入了解的渴望。偶然的机会在微博上找到了画风还挺喜欢的柚子老师，就这么报名了。
来两张柚子老师的儿童插画作品镇楼
说到选择学习儿童插画，主要有两个原因：1.喜欢这种风格。儿童插画可爱、有趣、生动，让人看了心里觉得很舒服。2.不像很多写实类的绘画，儿童插画大多是通过夸张但又很简单到位的造型来塑造形象，虽然自己不是零基础，但其实画画的功底并不扎实，如果每天都是在练习基础的东西，很容易因为看不到什么进步而放弃。3.虽然手绘板，但一直用于鼠标的替代品。想画些什么无从入手，想系统地学习了解一下。
看着很多据说是零基础开始的往期毕业学员的作品，想着自己狠狠心努努力的话应该也会有个不错的结果，就这么开始了一周2次的学习。课程是网络授课，每周两次，一次直播点评大家的作业，一次录播教授新的内容。点评后的作业如果需要修改，可以改好后微信上再发给老师看一下效果。
第一次的作业，自己都没脸看了。第一节课的内容还很简单，但是心里的忐忑可没有减少。
根据参考图片进行创作，慢慢找感觉中。
人物各年龄段的形象和职业的线稿。发现最大的挑战就是对现实中的人物形象进行提炼和简化。
对我来说动物真的有些难画。又要拟人又要有动物的特点，非常不容易掌握。
发型师 TONY 了解一下？从这张开始上色的作品找到些感觉了。
命题作业之《吃面大叔》。很喜欢这个阶段开始的命题作业。从老师布置了任务开始，大脑就一直在围绕主题运转，形象很快就想好确定了。虽然在画的时候还是难免眼高手低，但最终的结果自己还挺满意的。（不要问我大叔的面为什么是军绿色的！荞麦面了解一下？）
命题作业之《买菜回家的老奶奶》。在画这张的时候，感觉自己有了很大的进步。对于画面上的内容不但心中有数，而且知道该怎么深入的画进去。也是通过这张作业，体会到了一种久违了的沉浸其中的幸福感。上一次相同的体会还是大学毕业创作那会儿，听着许巍的歌儿每天在画室画画的时候。
虽然细节还不够好，但确实是从画牵引绳对颜色混合和细节处理开窍了。
接着就又是令人头疼的动物创作《过生日的小狐狸》。表情和情景是最容易想好的，形象画得不是很好。动物的形象后面需要继续不断加强才行。
动物主题创作《冬眠》。当时还有另外一个可以选择的作业，两相比较我选了个自己认为容易画的，惭愧。
家里的专职插画师说刺猬画得比熊好，感觉随意、松弛。在上课时，老师也经常让我们手上松一些。与“松”这个字相反，可能大多数时候我们都是怀着“紧绷”的心情在创作吧。不知什么时候能达到更高的境界，继续努力看看。
最后一张作业是画大场景。里面包含了很多小物件。其实这张画下来自己并不是很满意，反而觉得还不如之前的好。可能整体的把握上还需要加强吧。
画完最后一张，回顾上课这段日子老师讲到的内容和自己的一些体会，写下来和大家分享：
1.要敢画，不能束手束脚，放开写实的束缚；
2.上色的时候要敢用重色，只有增加了对比，才会让画面更有份量和质感。画面中的每个颜色都不是单独存在，不要忽略环境色的影响，丰富的颜色和肌理的增加，会让画面丰富很多；
3.认真地对待自己的作品，作品最后也会以一个好的效果呈现出来。例如，重复的图案每个都是自己画，而不是通过PS进行复制移动。因为每个个体画出来都会有些微的差异，这也是手绘的魅力所在；作品整体看要有一种完整的效果，同时也要有不害怕放大细节的底气；
4.虽然创作的过程也有一些套路，比如小物件的的种类、效果肌理等等，但即使是同一个物件每个人的喜好和颜色搭配也不同，最终画完的效果其实代表了你对生活的一种认知和体验；
5.看老师示范的视频是一种享受，自己全情投入去画更是一种幸福。学完以后最大的收获就是知道了该怎么画。当掌握了方法后只要耐心，完全可以实现自己想要的效果。而且因为心里有底并不会觉得麻烦或烦躁，知道只要画下去就可以完成它。虽然每次自己都努力地完成作业，但在提交时对比其他画得更好同学会泄气，这时只能转念想想作为一种激励吧，有个目标，督促自己不能放弃；
6.网络授课时间灵活，即使落下一次还可以看回放。但还是要尽力跟上老师的节奏，按时交作业，不然落下一次压力就会多一些，也更容易落下第二次第三次……作业最好在每次新课开始前补上，不要拖太久。不然真的很容易因跟不上进度产生焦虑和压力而导致放弃；
7.只要想好要学的东西，网络上都可以很方便地找到知识点和资讯。可以根据自己的喜好并参考老师的不同风格进行选择，然后用你认可的方式坚持下去；
8.尊重创作者付出的时间和精力，不要盗图做商用。
半年过去了，感觉自己没有白白度过这段时间。后面会继续画下去，敬请期待我的更多作品吧！
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