成年人的学习缺少了什么？

在这个知识爆发的时代，人们的学习方法和渠道也十分多样，我也在工作后尝试过各种渠道的学习，但总是觉得缺少了什么？今天就想说说我认同的！

成年人只要跨步重新进入“学堂”的，大都是目的目标比较明确的了！或者是自身提高需要，或者是工作要求！然而往往学习热情很难持续把控，我就曾经有过这样的情况，自己参加的课程学习，听课学习第一天很用心，第二天用心……第六天，课程里的声音就仿佛被我的耳朵过滤了一样，听到有声音，但具体内容一点儿也听不到！我也尝试努力再听，可我发现短时间很难集中精神听到详细内容，必须静静坐下听一段时间才能稍微集中精神。我一直努力寻找根源所在，在我听不进去课程的时候我曾多次反问自己在想什么！最后发现在那一刻我的思想好杂：这个工作完成没有？下个计划是什么？上次的问题解决了吗？……原来脑袋里这么杂乱！怎么可能沉静下来学习！不能短时间尽快集中精神，成年人多受各种压力及琐事干扰，不容易把心沉静下来，容易急躁，使得学习难持续！特别是对工作需要安排的学习，这样的情况更会突出！使难持续热情成为成年人学习中最缺少的东西！其次也有一部分人在被要求学习后，往往主观抗拒学习，他们手持固有思维不放，不愿意主动接受新事物，也导致了这样的成年人学习过程中缺少主观能动性，提不起精神来！成为学习难持续的又一“帮凶”！除非学习者自身能主动跳出这个思维的“圈套”，否则就会持续形成恶性循环，无法高效学习！除了缺少持续性，你认为成年人的学习还缺少了什么？！

成年人的学习缺少了什么？