逻辑课，只完整地跟过第9轮，然后断断续续在听第一轮和第二轮，所以，关于逻辑，依然没入门，处于小白阶段。
听课的时间大多在上下班路上，也没有刻意记录，所以，对框架依然把握不深，仅限听过而已。也因此，听课过程中，仅有的触动来自个别精彩例子带来的短暂兴奋，而不是因为看到底层架构而带来的持久开心。听课过程中，绝大多数的字句都不会唤醒大脑，就好比喝白开水一般，很顺滑地就喝下去了…
可就在昨天中午，听第10轮第1节，原本是无意义地让语音在一边播放，突然间，听到“形式逻辑”、“非形式逻辑”、这几个字眼时，大脑出现了一点反应，瞬间被唤醒，于是，接下来的反应是，大脑开始主动工作，去刻意地感知这几个概念的定义…隐隐有了一点不同于过往的听课体验。
这一次，居然真的听到、看到了一点什么。
今早起来，重复听课，顺便手敲了一遍关键信息。直至这时，才第一次发自内心地看到、感知到了逻辑的框架：形式逻辑、非形式逻辑、认知偏差和科学知识。
一点小小的进步，让自己高兴了好一会儿。与此同时，找到了「突然之间被唤醒」的原因。
之前的反复重复（不仅是听逻辑课本身，还有最近在听的写作课第三节里面也提到了逻辑），虽然看似不够主动、听课过后的收获也聊胜于无，但重复多了后，某些关键字句事实上正在潜移默化刻入大脑。在之后的某一天，当听同样的内容时，在众多信息中，你会被那些关键字句唤醒，进而让大脑从被动切换至主动，从无感切换为好奇，于是，学习的阀门开启。
这就是鸡尾酒会效应：在一个鸡尾酒会里，人声嘈杂，你专注于与身边的人交谈，其他的声音都是噪音，可是远远的有人提到你的名字，你会突然马上注意到这个原本你听不到的声音。因为你的名字是被重复次数最多的，所以，潜意识对它十分敏感。
再去搜索，原来这个鸡尾酒会效应竟然是认知偏差的一种，因为这意外的小惊喜还被动学习了一个新的逻辑概念，有没有很开心？而且，鸡尾酒会效应其实也传递了一个重要的讯息——重复。诚如笑来老师反复强调的：学习的方法只有一个，就是重复。
为自己的每一点小进步感到开心吧~~~
做一个能感受到自己每一点小进步并发自内心愿意为自己鼓掌的人~~~
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