生活中，工作中，我们经常遇到比较困惑的事情，让我们被动配合。虽然身在配合，但是我们的心却有不甘，提出拒绝，怕让对方失望，但是如果默默承受，实在心存委曲。怎么破？“社会心理学之父”库尔特 勒温在他研究的“团体动力学”中提到过，所有的权利都是在互动过程中产生的，是在关系当中被授予的。别人之所以影响到我，是因为我把走进“房间”的“钥匙”给了对方。
下面来讲讲我的案例，通过我的故事一起来分析我是怎么把权利交出去的。
我现在的工作岗位是一名普通的讲师，单位领导让我承担一个事业部主任的头衔。表面看赋予了我管理的智能，实则我的任务就是挂着事业部主任的头衔出席一些外部活动，但是在团队内部真正的身份还只是一名普通的讲师。
领导安排我这个职务的时候，只是领导层面内部的决定，觉得我的形象可以代表单位的形象，在传达给我的时候表面说是不会跟我的讲师工作有所冲突，但是实际上自从我承担了主任的岗位以来，不仅要做好讲师的工作，还要在空余的时间出席开班典礼，这个出席时间会耽误我大半的时间。关键是我觉得参加这个开班仪式对我没有更好的能力提高和实际价值的意义。
起初因为听到领导说信任我、器重我，还有事业部主任的这个岗位可以让我进入学校体系，满足了我进入学校编制的需求，于是我就觉得是一个很好的机会，答应了领导的要求。
但是经过了一个月的开班感受，我觉得只有在开班的时候我戴着主任的头衔，平时工作中也就回归到常态。单位同事只会把我当一名讲师，学校方把事业部主任当作他们的下属单位，所以工作中更多的是管理和要求。所以无论从经济角度来说，还是从我想要的尊重和价值感而言，都没有得到很好的体现。于是我开始陷入了困惑，决定和领导来一次面对面的沟通，把我的想法和领导进行沟通。但是沟通中领导把我说的所有的工作量轻描淡写的敷衍了一下，也没有通过实际的行动让我看到对我工作的支持，我觉得一股不受重视的感觉油然而生。
我很困惑，于是通过5W表格清单方式将我的困惑写了下来：
WHAT'S WRONG 受到了什么困扰：事业部主任这个职位只空有虚名，对我没有任何的提高和价值，但实际工作中会有很多工作和我的讲师工作交叉，精力和时间上有会有很大的牵扯，薪资也没有因此而上涨。
WHO 授予了谁：我把权利给了领导。
WHAT 授予了什么权利：接受了事业部主任这个职务，就要服从领导的相关安排。
WHY 为什么要授权：因为领导的信任、满足我相关的需求。
HOW 我是如何授权的：一直用感谢领导器重、我要担负起工作责任，我要代表单位形象来暗示自己。
列出了清单帮我更好的看到了我授权的那把”钥匙“，我当初又是为什么交出我的那把”钥匙“。
领导为什么可以影响我：因为对我来说可以进学校体制，可以办理停车证，满足我的需求。而我也接受了领导的指示，接受了这些条件，同时就要承担主任这个岗位带来的岗位职责。但是我内心又不想背着一个空有虚名的壳子，做一点更加实在有意义的事情，才是我真正的内心需求。
因为想讨好领导，所以我顾虑说出我的真实感受，因为害怕说出来就失宠，我害怕领导对我不信任，我担心领导说我不够有责任心。因为我的担心，所以把主动权交给了领导。
但我看到了我已经被领导影响，看到了我把主动权交给了领导之后，第二步就要表达。我管理权利的时候，首先选择了沟通表达，但是无效，领导没有办法解决我这个空有虚名的岗位带给我时间和精力上的消耗。所以我再一次选择表达放弃这个职务，并专注做好讲师职务的想法。当我跟领导说出了我的诉求，拒绝了领导的好意，并且在他的一再要求下，我坚持用委婉的方式拒绝，温柔而坚定的表达我想继续做讲师工作的诉求，最后也是得到了领导的理解，化干戈为玉帛。但是感觉他还步死心。
刚好第二天有会议，我直接采取了第三个步骤，就是行动。通过步参加事业部主任的会议表达了我的坚决，让领导看到了我的决心。事情到这里，我觉得我已经收回了我手中的权利，收回了原本属于我哦的那把”钥匙“。
看到、表达、行动三步骤让我们在面临困惑的时候，首先用5W表格清单的方式厘清自己内心真正的需求，帮我们看到，然后听从内心的声音，勇敢的表达拒绝，最后用实际行动方式，收回自己的权利，迎来海阔天空。
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