如果说20世纪是个呼风唤雨的世纪，那么21世纪科技的发展更是出乎意料、奇迹般的。互联网和通信技术迅猛发展并完美融合在一起，使得一个巴掌大的小机器可给我们带来那么多的便利和惊喜。
越来越多的人成了它的崇拜者，包括白发苍苍的老人和还在婴儿车里衔着奶嘴的宝宝。生活中时时刻刻几乎都离不开它，我们在享受它给我们带来便利的时候，更要警惕它的负面作用，尤其是孩子，孩子该不该玩手机成了现在困扰很多家长的问题。
有人主张玩，认为不玩手机，孩子会很无聊，只有玩手机时他才安静，不打扰我。其次，周边孩子都玩手机，他们讨论的话题大多是关于手游，我的世界，王者荣耀的，我孩子不玩跟他们没有共同语言，会很孤独的。况且手机可以提供很多信息，让我的孩子增长见识，更好地认识和了解世界。强制禁止孩子玩还可能导致“禁果效应”，反而会激发起孩子的好奇心和逆反心理。
有人主张禁止孩子玩手机，一是会影响孩子视力，医生强调儿童每天持续用平板电脑1至2个小时以上，三个月视力就可以从1.0下降到0.5左右。二是会引起脊椎问题，孩子玩手机时总是喜欢歪着、躺着、窝着 ，反正怎么舒服怎么来，这种不良的坐姿习惯，导致了孩子的脊椎变形。三是孩子自制力差，一旦沉溺于手机游戏和短视频，会严重影响学习和正常的生活。
现实生活中，我身边有玩手机的孩子学习也不错，并且能与我讨论国内外大事，也有玩手机的孩子学习极差，上课时精神恍惚，还挂念着手机游戏，下课跟同学讨论的又都是游戏和从短视频里学了很多审丑网红的段子。我自己的儿子因为玩平板走路姿势明显不正了。
这样对比而来，对于身心处于发育期的孩子来说玩手机弊大于利。
但我们也不能因噎废食，禁止他们玩。要根据孩子自身情况和你的时间，如果你认为自己的孩子是一个自制力、自律性很强的人，你可以让孩子在你监管的情况下玩半小时，当然内容需要你来控制，挑选简单的手游或者健康的短视频，但不要每天都玩，不要养成规律，一旦不玩，他会暴躁。
如果你的孩子自律性较差，你又没有时间陪伴，那就坚决杜绝手机，只有在学校要求完成作业和视频任务时交给他，限定时间完成。当然你不能给他做个坏榜样，在他写作业时你玩手机。要注意教育的艺术，禁止玩手机的规定要软性一点，要时常给孩子普及手机的健康作用以及自己沉溺手机的危害。
也就是说在有条件的情况下适当玩，但是一定不能放任，要控制。孩子能养成什么习惯，关键看家长，如果你放任他，未来后悔的必定是自己。请务必重视该不该玩手机的问题。
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