教育的真谛在于赢得孩子

        放假了，每天走在上学校的途中，都会遇到我们学校的学生，有大的，小的，还有已毕业上初中的。一见到我，他们便会微笑着招招手，问：“校长好。”我会赶紧招招手，微笑着回一句：“你们好，真有礼貌。”

        孩子们在校内见到校长、老师主动问好，当属正常，而在校外，能够坚持问好，应该是一大进步。因为很多时候在校外孩子们还是羞于启齿的。无论是校内校外，大方自然有礼貌，这才是我们博雅学子应该有的样子。每次跟孩子们打完招呼，心里总生出一种成就感，一种幸福感，一种自豪感。更欣慰的是，我这个当校长的，能够和老师们一样，赢得了所有孩子。

        回想孩子们为什么会对我这样友好呢？我想这首先应该归功于我们的拍手礼。每天早晨、中午入校时间，我都会带领学校领导、老师在校门口迎接学生，跟孩子们互相微笑、拍手、问好。年复一年，日复一日，自然跟孩子们拉近了距离。其二，主动要好。在校园内楼道内，只要是遇见学生见面不问好，我都会提醒他们问老师好，直到学生问了老师好，我回一句你好才罢休，倒逼学生养成良好的问好习惯。其三坚持给孩子们送节日祝福。每年的庆六一音乐美食节，我都会到各个班级去跟孩子们一起过节，送上节日祝福。每一届六年级学生的毕业典礼，我都会去到每个班给学生们送去祝福和期望，跟孩子们一起合影，给他们签名，甚至拥抱。

        我们学校的办学目标是办学生喜欢的学校。什么是学生喜欢的学校呢？学生喜欢的学校，里边一定有喜欢的环境，喜欢的老师，喜欢的课程，喜欢的课堂，喜欢的同学等等，还有很重要的一点就是喜欢的校长。让学生喜欢上这一些，我们学校才会赢得孩子，激发出学习动力和生长活力。

        前段时间高考一结束，便有一帮高中孩子回到学校看望老师，看到经过这么多年了，孩子们围着老师叽叽喳喳有说有笑，甚至还大大方方的开起了玩笑，我感到由衷的高兴。我陪同他们参观了我们新建成的综合楼，介绍了近几年的办学成就，并同他们一起合影，孩子们非常高兴，对学校的变化赞叹不已，对母校又增加了几分敬仰。记得儿子上高一时，趁着学校放假，而初中学校没有放假，组织了200多名初中同学回到母校，穿上当年的校服，参加了升旗仪式，看望了所有的老师，在社会上传为一段佳话。什么叫学生喜欢的学校？什么叫办学的成功？什么叫教育的成功？什么叫教师的成功？我想，离开学校以后，孩子们还想着学校，主动回来看看校园，看看老师，这就是一个很好的衡量指标，这就是赢得了孩子。

        《正面管教》一书对赢得和赢了孩子有一段很好的论述，所谓赢了孩子，是指大人用控制、惩罚的手段战胜了孩子。而赢得孩子，是指大人维护孩子的尊严，以尊重孩子的态度对待孩子（和善而坚定），相信孩子有能力与大人合作并贡献他们的一份力量。赢了孩子使孩子成为失败者，而失败通常会导致孩子反叛或盲目顺从，这两种品格都非我们所愿。而赢得孩子则意味着获得孩子心甘情愿的合作。从这段话可以看出，赢了孩子靠控制、惩罚，结果是失败反叛，盲目顺从；赢得孩子靠给予尊重尊严，结果是合作、主动。

        当然在校园当中需要赢得孩子的地方还有很多，我们的课堂，我们的课程，我们的环境，要想赢得孩子，除了给予孩子尊重尊严，更需要趣味和意义，去吸引学生，让学生真正喜欢。实践告诉我们，教育的真谛在于赢得孩子，赢得孩子，教育才会真正发生。（2020年8月8日）