今天网上教师培训的主讲人是任明杰，当我听到他的名字时特别激动，因为2018年他获得河南省最美教师我是知道的。而且那时候还专门看了有关他的报道，真心为他点赞，他把教育工作当成了事业，他的爱心、用心、真心、良心，等等都被诠释的淋漓尽致。
而今天，我边听边感慨而且还是第一次再互动面板里和大家一起留言。他的那句“教师自己不读书要求学生读书”特别有同感，正如“家长自己看手机玩游戏看视频不让孩子看手机”一样，或者说“教师自己不学习要求学生经常学习”。他做得非常好，自己经常读书，而且还把读书心得分享给学生们。
为了让学生们喜欢写作，他也从自己出发写作，这一点我是特别有同感的。最初写作的时候，我也不想分享，后来慢慢地开始分享，分享也点燃了更大的写作激情，也感染了学生和家长或者朋友们。为了让学生们练字，他也是以身作则开始坚持每天练字，真的效果显著。
“”任明杰是2014年考上特岗教师的。入职后，面对农村艰苦的生活环境和相对简陋的办学条件，他乐观面对。”听到这里，我想起了自己刚刚上班的时候，也是面对同样的生活环境，办公室和住宿、做饭是一个屋子，而且还是教室改装的，里面还有一大块黑板，而且地面还是一班砖铺地，一半硬化过的。
听到他的第一印象好像自己也有，总是无法接受自己为什么会住这么差，慢慢地有了机会搬了一次屋，稍微好了一点，没有了大黑板，没有了难拖的地。当然自己也从心里开始接受这简陋的办学条件了。开始开心的工作、生活、做饭，也学到了做饭的本领。要不然现在也应付不了当下的生活啊！
“三年多来，他将村里的留守儿童当成自己的孩子，放学后免费为其辅导，自费为学生购买了1000余元的学习用品和教具。”其实自己当初也是经常周末不回家，邀请学生们到学校找我补课，或者带他们外出游玩，还有野炊。想想以前的自己应该是最充实的吧！那时候的快乐是真的，所以对于任老师的幸福感我也是深有体会的。
“他注重教学反思，工作之余，完成了一本3万余字的教学经验总结——《和花朵一起绽放》，涵盖了学习、卫生、安全、纪律等方面的理论和真实案例。”这方面应该是我最欠缺的，我只是写了每日的反思和工作生活日常，但没有系统化，所以没法成为什么理论。
也曾经有多位朋友提议过让我写专著，但我总是觉得自己经验不足，不愿意去尝试。而如今我的课题就是一次很好的机会，我不愿意东拼西凑，我想拥有自己的东西，所以我静心思考，在学习的同时去完成该有的理论和真实案例。努力向优秀的任明杰老师看齐。
“任老师自学踢毽子、跳绳、篮球等文体项目，常常晚上一个人对着墙练习打乒乓球，为的是与学生打成一片。了解到一些学生喜欢玩游戏后，他就从学生的角度出发，变堵为疏，以游戏感悟的形式把相关历史人物故事、班级团结的重要性等积极向上的理念分享给学生，成为孩子们的良师益友，取得了寓教于乐的良好效果。
“他还会苦中作乐、忙中作乐，不但会种地、手工、摄影、做美食，还用30万字的从教日记和两万余张照片及数百段视频，记录了一名特岗教师关爱学生、教书育人的点点滴滴。他总能从细微处感知发现职业的幸福感和自我存在的价值。”诗意的生活不正是我所追求的吗？继续学习，继续看齐中！
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