亲爱的家人们，距离写第五封信已经很长时间了！
今天想和家长聊聊孩子习惯的问题。
记得刚孩子入学，我的第一封信就跟家长们聊了这个问题。包括读书习惯，握笔姿势等等。现在孩子入学快一年了，班里仍有一部分孩子一些习惯是不行的。
最重要的写字姿势和握笔姿势，还有一些孩子是不行的。不是在班里不要求不强调，而是在老师提醒的时候，孩子马上就能注意到，不提醒就不由自主地趴下去了。我也很苦恼和无奈，实在没有找到很好的能够纠正孩子不良姿势的办法。但是我觉得在家里家长盯着孩子，应该效果比在学校好，毕竟我要看着五十多个孩子，有点顾不过来。
不少家长跟我反应，孩子在家里的一些不好的习惯。比如学习不主动，写作业慢，作业老是推到周日晚上再匆匆完成，学习后学习用品不收拾，乱花零钱，和家长顶嘴不听话等等。首先感谢这些家长相信我，能够就孩子的问题及时和我沟通。这些家里的问题，我觉得需要家校双方努力。首先家长对孩子出现的问题进行积极的引导和教育，其次我会利用班会时间和其它合适的时间，对孩子进行相关的教育。有时候在家的问题在学校教育确实能起到很大的作用。
孩子在学校，磕磕碰碰在所难免，尤其是体育课，有时一不小心就会擦破皮。平时孩子在学校，如果是擦破皮的小伤，一般我不会给家长打电话，我觉得即使打电话顶多就是到卫生室擦点碘伏之类的消炎，没有必要。我们的孩子正在一天天长大，不能总做温室里的花朵。前几天咱班一个女孩子，体育课就摔了一下，脸上擦破点皮，当时看着问题不大，孩子也没有哭，第二天才看见孩子脸上结痂了，真心疼。非常感谢女孩儿家长，不但没有一句责怪的话，还很理解孩子在学校碰一下摔一下是常事。
孩子的字体要常抓不懈。不要说像书法家一样字体有多么漂亮。能够字体工整，横平竖直的写作业就很棒了。但是现在有部分孩子开始写作业不认真了。我评判孩子作业不工整的依据就是看他的每个字，尤其是“口”“乛”这样的转笔处，如果工工整整，孩子的字体就不会潦草。我坚持的是，字体写不好看可以，但写不工整绝对不可以。请家长也一定配合我，严格要求孩子字体，孩子会受益终生的。
目前想到的只有这些，以后发现问题我们再继续探讨。
关乎孩子学习和发展的不仅仅只有习惯，还有其他的很多因素。但习惯应该是很重要很关键的因素之一。让我们一起努力，共同奋力托举孩子，成就孩子。
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