小秦有多美，小秦也不知道

如果不是有小秦，相信你很难把那时的焦作工学院，这样一所极具年代感的煤炭工科院校，和象牙塔联系到一起。

想象中的象牙塔，应该是那种富有现代感的先进气息，至少应该给人眼前一亮的感觉。

显然，在焦工，能让我们眼前一亮的，也只有小秦老师了。如果不是她，相信有的同学一定会转身回去，选择从头再来。

小秦是土木九九的辅导员，除了年轻，就是漂亮，除了温柔，还有一双水汪汪的大眼睛。这双大眼睛，足以让你忽略掉她的青涩，令你感受到若隐若现的想象是多么的美好。

像笔者这样80s的生瓜蛋子，也只是感受感受罢了，那些76、77年的，甚至有些都蠢蠢欲动，巴不得想要来一场师生恋了。

第一次当辅导员的小秦，遇见第一次上大学的我们，青涩遇见了青春，一切美好就这样无声无息地发生了。

笔者和小秦接触并不多，感触也不深，甚至连小秦这个雅号也不知道从何而来。据郝国平同学说，好像是他起的，姑且算他起的吧。

笔者看来，小秦的美，有三处绝佳，一可抚人心，二可教人学，三可敏于行。

【抚人心】

笔者因为夜里听歌的缘故，曾被章为淮告状，作为辅导员，小秦自然是要出面调停。

本以为免不了一顿犀利的批评，实则是一次温婉的交流。小秦的柔声细语，带着一丝不易察觉的南阳口音，还多少带着点鼻音，浑然天成一把好声音，搞得笔者都忍不住想多听上几句，哪怕是唠叨也行。

正因为如此，有了近距离观察小秦的机会，笔者甚至发觉，小秦的嘴角有种异于常人的地方。尤其是稀稀茸茸的感觉，显得如此地稚嫩。本打算和小秦争论一番，心里一软，倒也随她吧。

后来有同学阑尾炎住院，包括笔者篮球场上受伤住院，听说都是小秦垫的医疗费。她也不过是个刚刚毕业的学生，能把同学们的事当自己的事，也不是所有老师都能做到的。

至此，嘴上叫着小秦，心里已经默认小秦是个称职的老师了。不管国平怎么看，笔者是这样认为的。

【教人学】

小秦和诸多油腻老师不同，只要你不学，肯定是不行的。如果你想混过关，大概率是不会让你过关的。不管你是和小秦有多熟，或者是多会说好话，在小秦这儿几乎是无用的。

从她的教案，到她的备课，都浸满用心二字。在那个摆老资格盛行的年代，想在土建系混出个名堂，没有点真本事，绝对是叫不响的。

记得有的教授教结构力学，自诩工作忙，就丢给小秦来做助理、代课。别人丢来的琐事，或许正是你的机会。小秦便是这样。无论你丢来多少块砖头，她都用来垒砌成晋升的路。

就这样，晦涩难懂的结构力学成了她的前沿阵地。拿不下就硬啃，一次不行就再来一次。

后来据同学说，小秦的结构力学是所有老师里面讲得最通俗易懂的，最让人接受的。

笔者有时候也在想，如果每个老师都有这种深入浅出的本事，又有几个学生不愿意好好学呢？

【敏于行】

前端时间听到一个消息，说是小秦评了教授。这不是关键，小秦是为数不多的仅凭教学成果评上教授的，这才是关键的关键。

像小秦这样，本可以靠颜值，非要把自己搞得一身本领，这样的人原本就不多。

热爱排球，就矢志不渝把热爱坚持到如今。

热爱教学，就数十年如一日把一门课程当成最爱，即便再熟，也要次次备课，即便再懂，也是精进如新。

热爱学生，就时不时和学生沟通，哪怕是毕业了快二十年的学生群，还总能叫得上张三李四的名字。

这些，仅仅凭几句口号是做不到的。小秦就是这样，勤于学，善于思，敏于行。

偶尔和学校的几位同学交流，无不对小秦竖起大拇指的。小秦是在自己选定的那条路上，坚持做自己，坚持深耕，坚持成为那个自己心目中的自己。

这种品格，很多人都有，只是随着年龄的增长，这种品格渐渐衰老，次第死去。

小秦是美丽的，可是究竟有多美，小秦也不知道。

在先光眼里，小秦就是一座里程碑，引领着他成长为局长，以至于超越。

在国平眼里，小秦就是一盏灯塔，心里再不服，也只得在她的指引下航行。

在晓山眼里，小秦就是一道鸿沟，认知上已经超越了，行动起来却依旧是笨拙如斯，越不过去。

小秦就是小秦，即便是大我们几岁，也只是小秦。即便是老师，也只是小秦。即便是多少年过去，也只是小秦。

小秦在我们的瞩目下成长，在我们的念叨中成熟，在我们的回忆里绽放。

如果二三年有一聚，愿我们都遇到我们心目中的那份美好。

至于小秦究竟有多美，小秦也不知道。