获取——高质量的种子，并且专注自己的领域，好奇心所在；
记录——增加摩擦力，对信息进行提取；强化好奇心
整理——记录之后的组织；8+1系统里的动作1。目的是建立索引，更多的记录，最好是自发的“涌现”，“生长”；（类比比准确，但这个动作是必要且关键的）
输出——生成新的种子供他人提取，自身获得反馈并建立链接
获取——高质量的种子，并且专注自己的领域，好奇心所在；
记录——增加摩擦力，对信息进行提取；强化好奇心
整理——记录之后的组织；8+1系统里的动作1。目的是建立索引，更多的记录，最好是自发的“涌现”，“生长”；（类比比准确，但这个动作是必要且关键的）
输出——生成新的种子供他人提取，自身获得反馈并建立链接
本文标题：不同的知识之路
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/esrzsltx.html
网友评论