家访工作是学校教育教学工作的一个重要组成部分，作为班主任教师，要搞好教育教学工作，一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。2017年9月、10月，我与任课老师老师进行了为期两个月的家访工作，我们走街串巷，深入学生家庭，与家长面对面交谈与沟通，了解了学生生活和学习环境的同时，也与许多家长结下了深刻的情谊。两个月的家访工作，让我了解到了很多实实在在的问题，可谓感受颇多。
李佰洋，父母均在新乡打工，该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。
该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。
谭婷婷的父母在牛村市场开了个早餐铺，一家人勤勤恳恳。这个女孩儿性格内向、文静，能尊重老师、团结同学。在学习方面，学习态度端正，学习基础较好，但课外知识积累不够。
她在家能帮助父母做一些力所能及的事。不过父母对其学习不够重视，不会着重培养她的爱好、兴趣。虽然她很努力学习，成绩也优异，但是思维不够活跃。
家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活。
王艺嘉一家人挤在几十平的小房子里，奶奶卧病在客厅的床上，她自习课不遵守纪律，好讲话，自控能力差，学习成绩差，但天资比较聪明，是可塑之才。经过家访，我们了解到，她家中的主要由她妈妈负责她的学习生活。
但据了解，王艺嘉在初中的时候也是一个好动的学生，经常受到老师的批评，成绩不稳定，有偏科现象。但她天资比较聪明，只要用功成绩就可以进步，所以，在初中学习阶段，也取得的较好的成绩。进入十二中，在众多优秀的学生当中，她也想积极要求进步，但在经过前几次的失败以后，她信心有些不足，再加上自制力差，上课不专心，又屡犯自习课的不安分的老毛病，所以成绩总不见起色。
王艺嘉在家经常和爸爸交流，她其实也很想进步，就是觉得总是管不住自己。考试也经常会犯，为此，她很苦恼，不知如何如何才能避免这些情况，因此想请求老师的帮助。
王艺嘉在老师和家长面前表态，以后做到： 遵守校规班规； 上课认真听讲， 不影响老师讲课；自习课提高效率，不讲话。努力学习，争取在下一次考试时前进 5个名次。
在家访过程中，我不仅在第一时间看到了已经与自己相处一学期的学生们的成长，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。本期的家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好班级，如何使学生积极健康的成长等等，这些都是眼前的问题。对于我们不仅是个挑战，也是又一次的锻炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累经验，对学生负责，对自己负责，争取做一个称职的人民教师。
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