笔记：
习得性无助是隐患，孩子内在心结，要突破
采取什么办法？
接纳，妈妈的接纳、老师的接纳、同学的接纳，保持自己的自信
自己意识到自己不是不好，是能被别人接纳的，不会伤及孩子自信的部分！
孩子有没有因为我们的方法不对，变成习得性无助？
家长不适当的行动导致了厌学 ！
理解青春期孩子的心理逻辑，你才会在他们遇到挫折时用恰当的教养方式
他们的心里逻辑：
1 孩子需要通过各种反叛行为，冲突，搞怪的行为， 探索自己和世界的关系，寻找、组装对自我真实的认知，从而建立真实的自己，形成对自己真实的看法！
其实这些行为都有作用，也是自然产生的，是有用处的！
接纳高，就会顺利发展壮大， 如果不接纳，就单薄或破碎！
如果自我强大就有力量，面对困难包括学业的困难！
2 如何回应孩子？
对他的探索行为要有接纳度
如果家长帮助学校压孩子，是致命的，丧失了和孩子共同讨论的机会！
如果接纳了，孩子觉得我至少在父母眼里是好孩子！父母看好我的，在这件事情上父母面对学校也有局限性，还是不为难父母，听学校老师的吧！
3 只是学习成绩吗？
人际关系，冲突解决，心灵成长，控制情绪，共情.......都需要家长一点点去面对
不是说教，是孩子遇到问题时，设身处地去解决，孩子才会学会
4 父母严厉、只会说教、否定多于肯定，导致厌学的爆发
本质时孩子内心自我发展的挫败导致信心丧失
往往，从青春期前期就出现了.....
孩子不喜欢的原因： 对环境的恐惧， 习得性无助心结，内心的无力感
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