泼天的荣誉

这是发生在昨天的事情。

课堂上我们在讲《论语》，讲到“不义而富且贵”时，我问孩子们：“你们认为怎样得来的财富是不义之财？”大家嘁嘁喳喳说出很多答案。我听到第一排角落的赛同学说了一句：诈骗。

这是开学以来赛同学第一次在课堂上发言，之前，不管老师讲什么，问什么，他都是沉默着摇头，再问就答你一声不会，然后继续沉默，而且一发呆就是一节课。我单独和他聊过好几次，但他坚持一言不发。我甚至还试过把笔塞到他手里让他写字，他还是呆坐一整节。

在今年接的班里，赛同学这种情况并不是个例，所以，我在心里也把他划分到特殊学困生一类。

这次他回答问题倒是让我意外，我看了他一眼，决定以毒攻毒 ，我对他说：“上课不听讲的同学，一点笔记都不做的同学是没有资格回答老师的问题的，要想回答，先把课堂笔记做好。”然后接着和同学们探讨，也许是那节课活跃的气氛触动了赛同学，他拿出笔开始比着黑板整理笔记。

在接下来的“开火车翻译句子”活动中，他还拿出了讲译练。我看他准备好了，就留了一个比较简单的“择其善者而从之”给他，他很顺利的答上了，我望向其他同学，说我要大力表扬赛同学，其他同学自发地鼓起了掌。

只见赛同学的坐的越发端正了，脸上也有了少有的神采。

在下课后，我趁热打铁，又交代他好好写周末作业，他郑重地点点头。

回家后我和胖子说起这件事，胖子说这都是小学时没有受过表扬的孩子呀，受一次表扬就是泼天的荣誉

好，我决定，如果赛同学的周末作业完成了，我就联系家长，双管齐下地表扬进步，让他再感受一次泼天的荣耀。