反思

昨天白天刚刚觉察了自己的行为，晚上就又打回原形了。

还是和闺女之间的事情。我在闺女班级群里，也就是说，老师布置作业同学们反馈种种所有情况我都知晓。要说为啥进群，也源于网课刚开始时和她同学妈妈的一次聊天。通过聊天我才知道老师发群里的数学作业语文作文征文手抄报等等闺女从没要求我们给打印出来，自然也没做了。这样的结果就是网测成绩直接下滑，我大为光火，果断进群随时监督。

昨天就又发现问题了。数学自习课老师没有讲题，要求同学们改正错题，同时做下一课的测试题，准备今天讲解。晚上回家问她完成木有，闺女说改错题了，没空做。然后看错题，俩错题一个木改，说想了半天没想明白，其实数学网课刚刚讲解完毕。我真的难以描述我当时的心情，太愤怒了！是的，愤怒到想动手揍她一顿！四十分钟啊！就这么白白浪费掉了？？当时我的脑子高速旋转，我在分析，她这四十分钟到底在搞什么鬼？？是在看爱奇艺视频？还是和狗子玩？或者啥也不干就呆坐着？？难道就不知道错题不会先搁一边，先做其它任务吗？我分析不出来。而她，在回答我的问题时还态度恶劣，理直气壮，说什么错题不会总要想想吧之类的鬼话。不跟她啰嗦，先限时完成必须的作业再说。

她做作业的当里，我反复琢磨这是怎么回事。是自觉性不够？还是觉得没有自己的玩乐时间？真的思考四十分钟？不太现实，我想不出答案。思来想去，最可能的就是她觉得课上把作业做完了，晚上我会给她加量做其他作业，太不划算了，不如课上不做，晚上做完老师规定的作业就到休息时间了，我也不忍心再给她加作业，这样还轻松些。估计就是这个想法吧？既然这样，那就晚上做完作业后适当增加些她喜欢的，比如看会电视，或者读读小说？

再来考虑出现错题怎么解决的问题。她非常抗拒问老师，也不想问同学，这与她的性格有很大关系，再就是这个年龄的孩子自尊心比较强，把面子看的特别重要，不想在老师同学面前示弱，觉得会丢人，当然更深层次原因是我在她小时候没有给她建立起足够的安全感，怎样既保护好她的自尊心又能把错题解决，作为妈妈起到积极的作用？昨晚我在极端愤怒的情况下质问她，想了四十分钟想不出来，那要怎么解决？问老师？问同学？她说她不用我管，自有办法解决。我知道又是想用搜题的app，我拒绝了，她让我给她讲，我的天啊，我怎么可能会该死的数学题？！最后还是我问了老师。我知道这不是最好的解决方法，我不想保留那些搜题软件，那会让孩子觉得有后路可退，课上不认真听老师讲解，可是如果再遇到这样的问题呢？如果她坚持不问老师同学岂不要问题越积越多？想来想去，app并没有错，还是要看怎么用吧！如果她是看视频讲解看懂了解决了问题，那也无可厚非吧？毕竟她并不是简单粗暴抄袭作业的孩子，还是要把握度吧！

其实说来说去最根源还是要解决孩子的学习动力问题。话题太大，慢慢思考吧，家长难当啊。