弘丹老师在讲述结尾的作用时，运用了“豹尾”这个词，特别形象地告诉我们，一篇文章的好坏，终值体验也很重要。
所以，我们需要掌握好这六种结尾的方式：
总结点题：呼应开头升华主题
金句结尾：金句总结升华主题
反问结尾：使用反问强调主题
引导行动：呼吁行动激发共鸣
名人名言：借助名言强调观点
自问自答：自问自答论述观点
看了很多优秀的文章后，列举一些好文章都是怎么结尾的：
一、名人名言
法国大作家雨果有句名言：
“各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。”
生活不易，唯有读书，能治愈一切矫情。
作者用名人名言呼应了文章的标题《爱读书的人，独处也不会孤独》。让人在回顾整篇文章的同时，也能够加深读书的好处。
二、引导行动
在《我聊过100个抑郁症女孩，悟出了3个养育健康、阳光女孩的关键》中的结尾是这样的：“希望我的教训和痛苦的领悟，能够给大家带来一点启发和帮助。
多给她们一些爱与陪伴，鼓励和赞美，滋养她们的心灵，让她们变得自信、勇敢、乐观。
给孩子一个温暖和谐的家庭氛围，让孩子在我们的爱中相信自己值得被爱，从而热烈地拥抱自己，拥抱世界。”
作者用这样的结尾，直接提出该用什么样的方式来培养阳光女孩，让读者能够在阅读后有一个很直接的文字性的引导。很值得我学习。
三、总结点题
当我看过这篇《看了那个被女儿狂扇耳光的79岁老母亲，我才明白中国父母给孩子的爱，不是太少而是太多了》后，这篇文章的结尾很有力量，让我牢牢记住了结尾中的“把自己当人，把孩子当人。”
这个结尾是这样的：“就像作家王薇华说的那样∶“老年人的今天，是中年人的明天，也是青少年的后天。
不想养出不孝的孩子，不想自己晚景凄凉。我们必须要做到10个字：“把自己当人，把孩子当人。”
跪着的父母，永远养不出站着的孩子。同理，躺着的孩子，永远也只是个不懂感恩的白眼狼。
四、自问自答
在《每个孩子被无条件爱着的瞬间，值得所有父母看看》这篇文章的结尾处，作者问到：“什么是无条件的爱？”随后，做出了回答：“艾尔菲·科恩在《无条件养育》一书中提出：有条件养育和无条件养育的区别在于，家长对于孩子的爱到底是出于‘他们做了什么’，还是因为‘他们是谁’。”
这样的结尾，帮助读者进一步明确了“无条件的爱”其实很简单。
五、金句总结
在《走着走着，就明白了生活，看透了人性 》的结尾处，作者用了一个金句：“泰戈尔曾说：
‘你今天受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。’”这句话说的太好了，真的能够给予人们力量和勇气。
六、反问结尾
在《6个方法，教你从害怕写作到提笔就写，轻松成为写作高手》的结尾处，作者采用的就是这种方法：“姜淑梅奶奶60岁开始认字，因为她的认真和坚持，几年就认了几万字，为写作打下基础。
面对家人的质疑，她也不放弃写作，77岁出人生的第一本书。之后，她坚持不断的输入和输出，一直写作不停笔。真正做到了从文盲到网红作家的华丽逆袭。
看完了传奇奶奶姜淑梅的故事，你还会说‘老了，学不会了。’这样的话吗？”
以上的几种结尾方法中，最常见的是总结点题、名人名言和引导行动，但是其他三种方法也值得我们好好学习，有利于我们的文章能够创造更好地终值体验。
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