其实，我也常问自己：“我怎么会喜欢他？”他没一点符合我对未来男朋友的想像，这样的平平无奇，要是放进小说，一准是个男十八号。可是喜欢上大概就是喜欢上了吧，喜欢他的时候，我眼里的他就像一个英雄。又怎会想到“我怎么会喜欢他”？
中考后，我成功地从镇上的初中考到了城里的高中，一跃成为了父母和老师们的骄傲。可是我自己却有太多迷茫，太多恐惧，尤其是刚刚入学的那段时间，我虽满怀傲气，但仍是忐忑不安。然而我的同桌和我不一样，直到现在我还记得她高高扎起的马尾，她的小小的白皙的脸，和她做数学题时天才般的思维。后来我才知道她是从初中部直升上来的。
他那时坐在我斜对角，我的同桌的正后方，同桌时不时就转过身和他一起讨论数学题，每当这时，我就格外焦躁不安，但也只能强迫自己坐在位置上牢牢地盯着数学练习册，告诉自己专心专心，但都是徒劳，耳边仍不断地传来他们的讨论声，眼前的《红对勾》练习册里一道道的数学题，就仿佛发出了阵阵嘲笑，嫉妒之情也恍若一个恶魔，不安分地抓着挠着心，同桌从第一次看见我的数学练习册后，就不爱主动和我谈数学了，我也不愿问她，因为小学初中都是别的女生拿着题来问我的，或者这就是同性之间那可笑的比较之意吧。所以我也找他问，就假装和同桌一样是在和他一起讨论数学题，而且我觉得问着问着我也能成为大家眼中的“聪明人”。
可是，有时候现实和梦不一样的是，梦可以醒来，现实却只能继续。并且如同噩梦一样的继续下去。
即使是常常问数学题，上数学课认真记笔记，但仿佛神明已然抽走了大脑与数学沟通的那条筋，面对数学我仍手足无措，每次考试后都得小心翼翼的瞒着自己的惨淡的境况。我还是只能被动地听他给我讲题，这大概已算不上一起探讨了吧。只有在他的“帮助”下，平日里数学练习册才不至于“一片红”。那段时间，如此煎熬，每每回忆起，不，如果不是因着那段时光里有他，我可能会选择忘掉曾经这么糟糕的自己。每天都只期盼着数学课不要来临，或者是《红对勾》不要发下来，或者是没有数学测验……而他仿佛认命似地习惯了我这个不开窍的“徒弟”。我们就是在我这般刻意的“纠缠”下逐渐熟悉起来。只要我拿着《红对勾》一转头，尴尬一笑，他就会默默放下手头的事，给我耐心地讲那些对他来说甚至都可以不写步骤的题。
就是这样糟糕的一学期后，他成了我的“英雄”，我的自卑和我的自尊让我抗拒周围的其他人时，他成了我能抓住的为数不多的稻草了，或许是他的平凡，或许是他差我一大截的语文和英语，或许是我在他的目光中看到的那片纯粹，但也可能没那么多或许，仅仅就是因为喜欢罢了。我不再害怕向他拿出我的《红对勾》。
但可能，缘分就是差了点吧，高一第一学期结束，就文理分科了。他和我各自两边。我们班走廊这头，他们班走廊那头。
自那以后，我们俩的交集变得越来越少，拿着《红对勾》转身，原来已不再是那个人，才反应过来是新同学了，怅然若失。他可能正埋头做理化生，而我摇头晃脑背着政史地。若能擦肩而过，打了声招呼后，整天的心情莫名就能变得很好，觉得自己超幸运了。
没有像青春爱情小说里写的那样在高考毕业后向他告白，因为不确定自己的心意，不确定他的心意，不确定自己的未来，不确定他的未来。这件事也已在高中两年的时间里被磨得越来越暗淡，在心里尘封着。
上了大学，看周围的人谈论高中时期的爱情，突然就想起他，突然想起渐渐模糊的被讲题的经历，想起没来得及的告白。于是，我趁着月黑风高的一个夜晚，向他发了qq消息，对，就是告白。在写这篇文前。
他拒绝了。礼貌地回复说“我没想过你会喜欢我，但是谢谢你的喜欢！”
我回复说：“只是大冒险输了，被室友整蛊，所以你不要介意”。第一次由衷的感激大冒险这个游戏。
没有哭，我也以为自己会哭，大概也是因着年少的欢喜不想在眼泪中惨淡收尾吧，真的就只剩回忆了。
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