今天儿子回来拿回了其中考试卷子，考得很不理想。这学期儿子生了两次并，接连请了半个月假，所以基本有两个单元的内容没有学，要是一二年级，问题还不大，现在五年级了，两个单元的东西也不少了。
这次考试正好就考到了儿子的盲区，他连蒙带猜的，总算都答上了。
但是刚考完时，儿子就说不会太好，数英两科还好，跟平时水平相差不是很大，主要是语文，落下了，还真是不太好补，儿子也有点受打击。
回来我看他情绪不太高，就没有讨论错题，只是大体看了一下，他自己跟我分析，因为那两个单元没学，语文分差得有点大，我说：“这是好事儿，正好踩到我们的盲区，而且你没学还能做对这么多，说明你平时的积累很到位，也说明你平时听课很认真，我们的问题是因为没学到，现在知道了，把它补上就没问题了。”
儿子听完也释然了不少，情绪释放出来了，又有力量去做事情了。
我突然很感慨，面对考试，我们必须跳出应试教育，把每次考试都当成一次查缺补漏的机会，要不然大人和孩子都会很难受，可能会长期处在相互对抗的情绪内耗中，真到了那种程度，反而会让事情变得更糟糕。
以后，我也要时刻警醒自己，毕竟孩子已经到青春期了，面子很重要，做好情绪支持是关键，以此为戒，自勉。
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