这是一段关于教育要背锅的拙谈，有兴趣的可以往下读，一起交流。
中西文化传统比较来看：中国人有群体意识，古时中举衣锦还乡要供一城百姓，有同村之情、同乡之谊，更注重家庭合睦，手足亲情，个人往往要让步于群体。而西方人追求个人自由，更加注重自我发展，追寻本心，个人权利意识很强。
所以，在社会规范上，我们以伦理道德来进行约束，西方人用法律契约来规制。所谓的伦理道德就是让你可以在群体中正常的生活，不会觉得羞愧或难堪，有了群体这个概念，很多人都不会去作奸犯科，用这种抽象性的规范来形成一种有序的社群。而西方的法律却是明确的，不会纠结于各种情感，用明确的条文来预测自己的行为，保护自己的财产和权利，情感比较愁人，没有情感牵绊人当然更自由。
两种方式都各有千秋，但在经济全球化，市场急剧活跃的当下，法律已然凸显出其更大优势。但我们的思维不能局限于法律，老是指责别人不懂法、跟村里人谈借款要写条这些问题，我们的眼光需要看我们的历史传统，看我们的特有的规制模式。
拉回到标题，我们年轻的这一代，正赶上走向世界的浪潮，什么都是要向世界看起，用世界的标准。于是很多教材的课程实验改革赶上了，很多崇洋的行为与消费出现了，这都是要跟上世界的步伐。所以我们缺少了对传统的了解，缺乏对传统的教育，老人经常说我们不懂礼貌，不像话，都是由此产生。而我们习惯了用西方的那一套对面对生活中的一些人际问题，实则中不中，西不西，很多问题难以解决。
以上拙劣的想法，就觉得教育要背锅。
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