最近陆陆续续高考、中考成绩出来了，填志愿，每年6~7月份的升学季都已经成为大家争相讨论的话题，学区房是否还重要，孩子的成长到底要怎样？很多这类问题都成为了讨论的热门话题。在这之前，我也会像大多数家长一般的焦虑与不安，但是经过1年多自身的发展，我更加坚定我要培养怎样的孩子。
一、注重自身内驱力的培养
有人说，自驱力这种事就像禅宗开悟，只能靠娃自己觉醒，似乎只可顿悟不可言传。难道学霸都是天生的？为什么她们都能有那么强的自我驱动力，实际上，自驱力是父母和孩子的双重修行。我们家老大爱看虚幻小说，一周能看完150万字的小说，平时喜欢画画，喜欢安静，那么我就遵从他性格的这些特点，有意识注重内心的自我成长以及内驱力的提升，这一切都是在我学习完时间管理之后，自己的心态不焦虑了，自己的情绪稳定了，孩子才能在一个舒适的去自由的绽放。
二、 重视手机对人的干扰
现在社会，手机干扰吸引注意力，手机上的每个应用都在时间，一定程度上来说这是在索取你的一部分生命，如何应对、处理和关闭信息流的能力，对时间的知觉和应用能力，这个是需要锻炼和培养的能力。同时各种信息在冲击你既有的价值观，动摇你选定的道路，让你对自己的活法产生怀疑。所以有意识培养孩子的时间观，找到可支配的时间，管理自己的人生秩序，而不是接受信息的干扰和他人的预期，这才是真正的时间管理需要和应该培养的能力。
三、 对个人追求的引导
随着自己的深入学习以及自我学习，我觉得比学习成绩更重要的是搞清楚自己想要什么？我自己就是这样，一直跟随者学校的制度过来，是因为我们从小到大都已经习惯了“被分配的角色”。在我们每个人生命的20多年里，其实都处于一种相对固定的体系内，而且都在扮演着“学生”的角色：从小时候开始就是在父母的指导和教育下学习，到学校跟随着教育体系和老师学，再后来大多数人进入了社会后，也常常是在公司和组织体系下，跟随着前辈和老师的教导学习。当有一天，到了一个年龄和人生阶段，前方固有的道路和引领的人突然消失了，我们就一定会面临未知方向的困惑，我们应该去哪里，我们应该在什么行业和领域工作，以什么状态生活，突然就出现了大量的不确定性。不确定性就是成长的激动，同时也是成长的恐惧。
回忆起自己，从小到大的愿望，大部分是被父母的考上一个好学校，找到一份好工作，结婚生孩子，但是小孩子应该也要追寻自己的人生，大部分人需要自由自在的生活，不被拘束的玩耍，大部分人大概率的快乐都是被别人绑架，所以我们更加在许可的范围内给孩子更多的自由与空间，包括阅读，看电影，旅行，运动，唱歌、玩游戏，学画画，学乐器，写作，和好朋友见面聚会等等。 人生只有在足够长的时间线上，一个人才有能力你看清过程中的行为和事件是怎样作用于整体的，在不确定的未来面前，到底应该花多少时间在什么事情上才会让前景的确定性慢慢浮现。
学霸也好，状元也好，都只是外在转瞬即逝的荣耀，只有良好的习惯、正确的价值观，强大的自驱力，独立思考能力，强调的内心等才是一个人最重要的生命内核，这些才决定一个孩子的人生高度。教育部是一蹴而就，是一段与孩子一起春风化雨，润物无声的过程。
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