行走在学习路上
在教学中你出过错吗？
肯定的，谁不会犯错误呢。
你出了错，向学生承认过错误吗？
相信此刻大家是静默的，有些点头，有些摇头。
我曾经也为教学中出过错，不敢向学生承认而纠结过、痛苦过、担心过、懊悔过……但走过这些内心的怯懦，你会改变很多，成长很多，收获很多。
下面一起看看我的网课小插曲吧！
网课进行快三周了，给学生布置的作业刚开始交得还不错。随着时间的推移，大部分学生出现了懈怠甚至不交的现象。
一味的批评不是明智之举，隔着一道屏幕不能起到警示作用，反而还会让他们反感，从此彻底不交作业。
于是我想起各种办法:布置作业简单些，作业语言幽默，写做业插入一些图片等等千奇百怪的妙招，这些也只能维持一小段时间。
怎么办呢？
正在犯愁时我突然想到，现在网课不是信息技术融合吗？作业可否也进行网络技术的融入呢？正准备用曾用过的问卷星试一下，学校这时也雪中送炭专门让一位老师给我们培训，以前只尝试选择题，其它题型编制还真的该好好学习一下。
于是在试验中完成了一份由选择题和填空题组成的试卷发给学生，学生兴趣很浓，很快结果反馈出来，许多学生做完提交后在对答案时发现填空题有些是对的，没给分；甚至对了很多，只给一分。
学生的问题不容小觑，要及时解决，不然调动起的热情会被小挫折熄灭的。于是我及时查阅并请教同事，才明白原来是自己填空题设置的问题。
是的，是自己的技术问题。
告诉学生吗？
经过一番斗争，我决定勇敢向学生承认错误，于是借用微信编了一短封致歉信，大胆承认自己的错误，并向学生保证以后多学习，少犯类似的错误，少给大家制造麻烦。
消息发出后，收到了一些学生的回复，他们很真诚的表示理解，此后学生交作业的积极性很浓。
这场小插曲就在自己勇敢承认错误中画上了圆满的句号。
过后我常常想，在师道尊严的时代，许多老师为了维护面子，为了显示权威，为了掩饰自己的无知……大多是不敢或不想在学生面前承认错误的。
其实是我们的心胸狭隘了，面子工程害死人。
勇敢向学生承认错误，其实只是心理的斗争罢了。勇敢承认了，不仅显得老师实事求是，爱好学习；还会拉近师生间的距离，让学生明白老师不是高高在上的神，无所不知、无所不晓；也是普普通通的人，也会犯错误，也会有不知道的知识，也需要学习。
相信每一位老师这样大胆大方承认自己的错误，不反不会受到学生冷嘲热讽，反而会增加你的威信，让师生关系更融洽。
让我们在今后的教学中出现的错误，大胆向学生承认错误吧！没有向学生认过错的老师下次不要再遮遮掩掩，大胆试试看，你一定会收获一份意外的惊喜！
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