不是所有地认真值得肯定

不是所有地认真值得肯定

一位朋友抱怨，“线上教学老师根本没有时间观念，好像这个世界都是围绕着老师转？我们能够理解老师的负责认真，可是老师想过家长和学生的感受吗？”我很好奇的问，“发生了什么事情？”朋友说，“有一天学校可能有事，老师没有能够按时上线上课。等到十一点左右开始上课，一直上到十二点多。平时线上教学的时间只是二十分钟，这一天用了一个多小时。这些可是三年级的学生！不知道老师把这些孩子当成了成人，还是老师在完教学任务。老师是为学生负责，可是这种负责会让我们感到非常的不舒服。这种负责说明老师心中没有学生，只有教学成绩。一个十岁左右的孩子，竟然盯着手机看一个小时，这是多么残忍的事情……”学生的注意力是有限的，并不是让学生听的多了，学生就学的多，相反，抓住学生的有限注意力会让教学效果提升很多。稍微有一点教育常识的老师，绝对不会延长学生最后一节课的时间。这个时间点，厨房里飘出的饭菜的味道，会分散学生的学习注意力。老师讲什么，学生早已经人在课堂，心在厨房。过长时间盯着屏幕，会损伤孩子的视力。教师的这种行为会招致家长的误解。家长为配合孩子的网课，大多数都停住使用手机，延长会给家长带来不便。

线上教学以来，总会听到老师不断的抱怨家长不配合老师教育学生，有的学生一天几乎不参加任何一门学科的线上教学。家长把不听课的证据发到家校群，指责家长不管孩子，让家长督促孩子参加线上教学。孩子不参加线上教学的原因很多，不是家长一个人能够解决，把所有的责任推给家长，会让家长和学生都感到老师的可恶。线上教学是一个特殊的事物，可是，家长除了保障孩子的教学之外，还需要养家糊口，还需要干很多的杂事，没有能力和时间去陪孩子。而且有时候，家长即使陪在孩子的旁边，他只是坐着，也不去停课。背后究竟是什么原因，需要老师分析去解决，而不是把所有的事情都推给家长。表面是看似老师对孩子的负责，其实背后是一种极度的不负责和推卸责任。作为专业人员，需要给家长和学生一些指导和建议，而不是一味的指责。我们换位思考，会看到不一样的结果，会有不同的处理方式。

线上教学以来，老师不断的在班级群里提醒某些学生没有限时上交作业，可是，没有想到过学生听了一天的课，属于写作业的时间又有多少？而且线上的作业不断没有少，反而比平时更多。线上教学学生应该更累，除了身体和眼睛，还有心理。学生孤独的一个人在学习，没有任何的交流，这是一个非常可怕的学习方式。如果老师能够换位一下学生，就知道不是所有的学生能够按时交上作业，毕竟学生的学习能力是不一样的。允许学生按照自己的实力去尽力学习，这是最好的学习方式，也是让学生成长的方式。

不是所有的认真值得认可。