学生反映的问题真是让我做班主任的积极性大大降低
综合考虑,又一次担起班主任工作之责。可以说,我是热爱教育事业,选择从事教育,从事教育的热情一直未减。前两天,监考时,与一位年轻些的语文老师还谈及干教育这件事,他说有些职业倦怠,我以前带过他班的课,挺认真的,竟然说职业倦怠,我有点不敢相信。我说,我热爱教育事业,本来象我这样快到退休的年龄的,没有再担任高中班主任工作,高中班主任工作都是以校为家,每天早出晚归,再说,在这新校区离家又远。一周基本住在学校里,一点顾不上家。
因为我一直爱学习,喜欢读一些积极向上,充满正能量的文章。有人说你那么爱学习,你要把你的所学,充分发挥作用,我又是一个做事非常认真的人,有人推荐或建议让我当班主任,我深知班主任工作的辛苦,我害怕晚上看晚自习,我是习惯早睡早起的人,最怕熬夜。但是,当班主任就要熬夜,我一再考虑,这班主任工作目前确实适合我来干,小孩上大学,接下来又要读研,只要我身体允许,我可以干下去的,我会把我的所学充分发挥出来,在教育培养学生上下功夫,把我所有有限的时间和精力充分发挥作用。
就这样,满腔热忱地迎接这一届新生,家长在我的所说所做的情况下,比较支持和配合,前三个多月带的那些学生,我是用尽全力,让家长放心。期中考试后,让学生选方向,又重新分班,学生全打乱了,三个多月带的学生,因为选不同的方向,进入到了不同的班。原班学生只剩一两个两三个,班风班纪需要重新整治,班规重新建,纪律还要一点点抓。
就这样,我又象刚带班那样,投入大量的时间去管理班级,让学生养成好习惯,让班级纪律快速步入正轨。总结前一段时间的经验教训,不必给学生讲那么多,让他们干就得了。因为接下来的高中时间,都用来教育陪伴这班学生们,感觉让他们将来考得更好,走得更远。特别有成就感,我就更加用心。
哪知,你的一片良苦用心却不被他们所理解。听年级主任说,有人写信说,中午住宿学生不让回宿舍午休了,午休时间让他们早入班五分钟了。一部分学生走读一部住宿,为了便于管理,统一要求在班午休,我每天中午都按时进班看学生午休情况。还要怎么做呢?回宿舍学生爱讲话,不能及时休息。至于提前五分钟进班,想让他们尽快进入午休状态,以免有些学生吃过饭在外逗留,打乒乓球、羽毛球、篮球之类,兴奋,影响休息。
还有学生讲,我要求他们不要找借口,没有借口了,做事不找借口,全力以赴去做,这么优秀的品质,那还有什么做不好的事情。一个成功的人士,是不会找这理由那借口的。
竟然还有人说我重男生轻女生了,不知从哪看出来的。
还有反映说,爱找家长。家校共育,家校共育,家长可以向老师反映情况,老师也可以向家长反映情况,来共同教育,提高学生的认识,树立正确的目标和方向,把时间和精力用在正确的地方。
唉!学生的理解真是!你的满腔热忱,良苦用心为什么就感受不到呢?你的天天所有的付出难道看不到吗?
一天到晚围着班转,为这个班负责,全身心投入到这个班的管理教育当中,难道还不能理解吗?孩子放假回来马上两周了,也没时间做一顿饭,连在一块吃饭的时间都没有,一天到晚在学校,哪儿也去不了,其他的什么也干不了!
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