讲古诗，有窍门

最近的讲课，之前听课实在是听不出什么窍门，随着每学期听课次数的增加，我发现：还是自己在“课程”上没有下足功夫，流于表面，对课程没有进行深层次研究，所以，每一次都听不出节奏。

但是最近一段时间，一是听课没有那么频繁，有足够的时间思考，二是自身的积累。

最近，“讲古诗”是一个高频的频次。可能是因为讲古诗很简单的原因吧！

记得刚开始听古诗，听的云里雾里的，但是最近一段时间，感觉上套了，尤其是一位老师讲过“学习古诗”的方法之后，更加有感觉。

讲古诗分为四步：知诗人、解诗题，明诗意、悟诗情。

一般情况下，都在“悟诗情”上下功夫。其实，的确如此，每节课都有每节课的侧重点，所以教师的安排很有节奏，很重要的。

这一次听课，听古诗，有所得！